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一、教学内容解析1．地位与作用：本章是北师大版选修1—1的第二章《圆锥曲线与方程[db:cate] [查看详细]
教学目标：1 结合具体情境，通过操作、观察、类比等活动理解小数的意义。2 经历探[db:cate] [查看详细]
浅谈数学教师提升自身核心素养的路径 浅谈数学教[db:cate] [查看详细]
在我写作业的书桌上，放着一个金色的小猪罐。我非常喜欢这个小猪储蓄罐，它有一身的“[db:cate] [查看详细]
「教育随笔」我是一名光荣的数学老师 「教育随笔[db:cate] [查看详细]
小学数学观课有感，观《三位数乘一位数笔算》有感[db:cate] [查看详细]
读《我不只是数学》有感1000字 读《我不只是[db:cate] [查看详细]
《贲友林与学为中心数学课堂》读后感 读《贲友林[db:cate] [查看详细]
在教育局的统一安排下，我从xx月xx日至xx日参加了由教研室教研员王常风组织，在[db:cate] [查看详细]
通过参加《员工手册》培训学习，我对公司的各种规章制度有了更深入的了解，心得体会如[db:cate] [查看详细]
生活中处处有数学，因此本次教学活动就以孩子生活中随处可见的数字为内容，让孩子们发[db:cate] [查看详细]
数学教学随笔：如何让学生喜欢数学 数学教学随笔[db:cate] [查看详细]
猴子是小朋友喜欢的动物，新课的导入用“小猴吃水果”这一故事很好地调动了学生的学习[db:cate] [查看详细]
读顾沛的《数学文化》有感 读顾沛的《数学文化》[db:cate] [查看详细]
《魔鬼数学》读后感1500字 《魔鬼数学》读后[db:cate] [查看详细]
幼儿园数学教学的开展是幼儿园教学活动的一个有益的延伸和补充。它以小组活动的形式，[db:cate] [查看详细]
市小学数学新教育特色教研活动学习体会 市小学数[db:cate] [查看详细]
浅谈初中数学中数形思想转化 浅谈初中数学中数形[db:cate] [查看详细]
数学究竟是什么呢?数学是对现实世界的`一种思考、描述、刻画、解释、理解，其目的是[db:cate] [查看详细]
致亲爱的大数计几何人生。我们沉醉于数学妙境的千姿百态，拿起纸笔，演算古今。如今走[db:cate] [查看详细]
学习数学到底有什么用：真实的数学 真实的数学[db:cate] [查看详细]
全国小学数学智慧课堂优课数学培训心得 全国小学[db:cate] [查看详细]