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生物听课随笔——为学生的发展而教 生物听课随笔[db:cate] [查看详细]
大家下午好！我叫徐姗，是09级生物师范班学习委员，同时担任我院学生通讯社社长，学[db:cate] [查看详细]
世界上的任何事物是息息相关的，任何生物都拥有其珍贵的生命，在这个蔚蓝的星球上，[db:cate] [查看详细]
根据《生物课程标准解读》中的要求，生物圈中的绿色植物是十大主题之一，本主题的[db:cate] [查看详细]
测试你是不是一个心理健康的人 心理是指生物对客[db:cate] [查看详细]
一、说教材（一）教材的地位与作用：《细胞增殖》是人教版高中生物（必修）1的《分子[db:cate] [查看详细]
影响心理健康的几个因素 １、生物遗传因素 心[db:cate] [查看详细]
这次我有幸参加全州中学理化生实验骨干教师学习培训，这无疑为我们教师业务素质的提高[db:cate] [查看详细]
读了《生命生命》这凡是生物，都有强烈的求生欲望，都极其珍视自己的生命，小小的昆虫[db:cate] [查看详细]
动物有感情吗？在我眼里它们只不过是会走会爬的生物罢了，可读过《最后一头战象》之后[db:cate] [查看详细]
随着医学技术的不断进步，医学模式已由单纯的生物模式转化为生物—心理—社会医学模式[db:cate] [查看详细]
让你秋季心理健康的三大放松法 1、生物回馈法：[db:cate] [查看详细]
我去杭州参加了关于微生物检验的继续培训。这次培训主要讲了微生物的概念、重要性、以[db:cate] [查看详细]
一、说教材1．教材分析。新教材，打破了学科体系，构建了以人与生物圈为主线的体系，[db:cate] [查看详细]
《海底两万里》写于1870年，这本名着是凡尔纳论述法国生物学家阿龙纳斯在海洋观光[db:cate] [查看详细]
《海底两万里》是凡尔纳三部曲的第二部，故事讲述的是1866年，生物学家阿龙纳斯带[db:cate] [查看详细]
1、初中生物实验教学的现状分析虽然生物实验教学在初中阶段实施较早，但是当下的初中[db:cate] [查看详细]
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：早上好！记得一位哲人说过：世界上能登上金字塔的生物[db:cate] [查看详细]
初一上册生物试题及答案 在社会的各个领域，我们都可能会接触到试题，试题有助于被[db:cate] [查看详细]
“世间万物都有它们基本的生存权利，每一种生物都处在一个互相制约、相互依存，既相对[db:cate] [查看详细]
甲方：有限公司乙方：***生物科技有限公司甲方委托乙方代加工“商标”无菌砖包装植[db:cate] [查看详细]
在十一黄金周的放假第一天我接到了在10月11日在三中赛课的 消息，一边和家人在一[db:cate] [查看详细]
高中生物课例研修学习心得 通过自学课例研修，学[db:cate] [查看详细]