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《带刺的朋友》读后感-让我们一起保护小动物 在赏读完一本名著以后，相信大家增长[db:cate] [查看详细]
初中语文《童趣》古文赏析及译文 沈复(1763年——1825)，字三白，号梅逸[db:cate] [查看详细]
我们上了一节全新的语文课，我会永远把它记在心中。小升初后，我来到了新的班级。今天[db:cate] [查看详细]
一、教材分析本课共四段，内容简短。第一段主要讲孔子是春秋时代的大教育家，他主张的[db:cate] [查看详细]
第一次抱母亲语文教案 作为一名老师，编写教案是必不可少的，借助教案可以恰当地选[db:cate] [查看详细]
教学目的：1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语，着重理解“坐井观天”、“大[db:cate] [查看详细]
一、教学思路（教材教法分析与学习目标）（一）教材分析：《小溪流的歌》是语文版教材[db:cate] [查看详细]
教学目标1、学生能认识本课的17个生字，会写12个生字。2、引导学生理清故事发展[db:cate] [查看详细]
语文第八册第八单元备课教案 作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，[db:cate] [查看详细]
各位领导，各位老师：大家好！我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版[db:cate] [查看详细]
教学目的：1、学会8个生字，正确读写“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受[db:cate] [查看详细]
各位家长：你们好！今天能和大家相聚，谈谈我们的语文教学，我非常高兴，对你们的到来[db:cate] [查看详细]
我细心品读了《石壕吏》，它讲述了唐代伟大诗人杜甫亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事，[db:cate] [查看详细]
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。听写课文的第二自然段。2、学会本课[db:cate] [查看详细]
一、教材分析教材的属性及课文的特点《〈宽容〉序言》选自华东师大出版社高中语文二年[db:cate] [查看详细]
教材分析：《生命的壮歌》一课是九年义务教育小学语文课本第八册的第十八课。这一课由[db:cate] [查看详细]
今天，语文第二单元的测试卷发下来了。我一看，啊！92分！怎么这么低？昨天考试的时[db:cate] [查看详细]
教学目标：1、引导发现，表示颜色的单音节词和其他的字搭配可以组成新词，意思更加丰[db:cate] [查看详细]
1、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起[db:cate] [查看详细]
1 老师，在你的绿色的爱下，我们成长。走到天涯海角，我们永远谢谢你绿色的爱!!![db:cate] [查看详细]
一、教学内容分析《归去来兮辞并序》位于人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修5[db:cate] [查看详细]
教材分析这第一部分(第一、二自然段)写小松鼠听说花生很好吃很高兴，想着秋天就可以[db:cate] [查看详细]
一 为什么需要家长配合老师抓学生的语文学习?几乎每个家长都希望自己的孩子以后能上[db:cate] [查看详细]
教学目标：掌握汉字构成的一些规律。会填字组成语，并会运用这些成语造句。能找出句子[db:cate] [查看详细]