一、说教材分析1、说教材燕子是春天来临的象征,也是孩子们比较喜欢的、熟悉的一种动[db:cate] [查看详细]
敬爱的老师,亲爱的同学们:大家下午好!今天我非常高兴能够参加班上的班干部竞选活动[db:cate] [查看详细]
一、说教材《锦瑟》是人教版高中语文必修三第二单元中的一首诗。这个单元是学习唐代诗[db:cate] [查看详细]
一、说教材今天我执教的内容是部编版小学语文第三册第七单元语文园地的看图写话,本单[db:cate] [查看详细]
【教材分析】《独坐敬亭山》是人教版小学语文教材第八册第?单元第一课中的一首古诗,[db:cate] [查看详细]
【说教材】《我是什么》是一水的变化;水的形态;水给人类带来的利弊。【说理念】本课[db:cate] [查看详细]
各位领导、各位同仁:下午好!回顾自己十几年来在语文教学中的点点滴滴,感觉并没有什[db:cate] [查看详细]
期末考试不应该是衡量教学水平的唯一标准,但它确实是检验和改进教学的一种方式,它具[db:cate] [查看详细]
瞧,语文书上,流沙河的一首《理想》,把我们带入了奇幻的想象世界。从历史到人格,再[db:cate] [查看详细]
一、在新理念引导下,理解、使用教材,同时开发新资源。《语文课程课标》指出:学生生[db:cate] [查看详细]
20xx年X月X日X天窗外,深蓝色的天如大幕布一般,远远地,似有光亮隐隐绰绰,似[db:cate] [查看详细]
青春的岁月悄然流逝,现在我已步入了中学的校园。回想童年,我度过了无数开心、快乐的[db:cate] [查看详细]
一、教材的处置《白杨礼赞》是省编语文教材第四册第六单元的第一第一,引导学生进入散[db:cate] [查看详细]
一堂好课,除了目标明确,教师更应关注师生之间的对话,教师应及时地接住抛出的“球”[db:cate] [查看详细]
今年暑假的7月3号至7月8号,有幸参加了“河南省濮阳市小学语文骨干教师教学能力提[db:cate] [查看详细]
开学初,学校下发了《人民教育》刊登的专题——语文主题学习。粗略看了一遍之后觉得书[db:cate] [查看详细]
在这次培训中,我深刻地意识到,“素质教育”必须建立在积极地行动之上,而作为“领路[db:cate] [查看详细]
尊敬的各位家长:下午好。我是初三级的一名语文老师,能教到你们的孩子,那是我的荣幸[db:cate] [查看详细]
一、说教材1、教材简析松鼠,对孩子们来说并不陌生,一打开课文,一只漂亮、乖巧、驯[db:cate] [查看详细]
为贯彻落实教育厅关于加强教材建设的要求,推进义务教育道德与法治、语文、历史学科国[db:cate] [查看详细]
尊敬的各位领导老师,大家好。今天我说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书》语文[db:cate] [查看详细]
尊敬的各位领导、各位老师:大家好!首先感谢各位领导、各位老师对我多年来的关心和指[db:cate] [查看详细]
一 说教材《赵州桥》是九年义务教育六年制语文第六册的一第一,学会本课生字新词,能[db:cate] [查看详细]
和年轻人聊天,你会发现,论及自己的成长,他眷念最深的,往往是中学语文课。为什么呢[db:cate] [查看详细]