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【教学设想】教学本课时应紧扣教学目标，运用多媒体教学、情境教学等方法。立足于“以[db:cate] [查看详细]
教学目标：1引导学生写自己想发明的东西。2引导学生写出自己想发明东西的样子功能。[db:cate] [查看详细]
第二章《基于评价的逆向教学设计》学习体会 本章包括基于评价的课堂教学流程设计、[db:cate] [查看详细]
磨课，磨的是团队的智慧，更是一个团队的合作能力。通过我们组的一次次磨课，我深有体[db:cate] [查看详细]
《呼风唤雨的世纪》教学设计第一课时 【教学目标】： 1 认识5个生字，会写1[db:cate] [查看详细]
教学目标：1、学会本课生字新词。2、通过学习，调动学生情感参与，与主人公在情感方[db:cate] [查看详细]
教材分析本文记叙了陈赓同志回忆的一件往事：一位掉队的小红军在极度饥饿、疲惫的情况[db:cate] [查看详细]
教学目标：1、有感情地朗读课文，背诵课文第六自然段。2、理解课文内容，体会诗人同[db:cate] [查看详细]
《黄河是怎样变化的》教学设计 一、教学目标 1．了解黄河演变的过程和变化的原[db:cate] [查看详细]
课前谈话：听说咱们班有很多爱听故事的同学，谁喜欢听故事?你喜欢吗?你呢?看来我们[db:cate] [查看详细]
《记金华的双龙洞》教学设计 教学目标 1．通过语言文字了解金华双龙洞的特点，[db:cate] [查看详细]
教学目标1、掌握本课生字词。理清课文的叙述顺序，学习作者写景状物要抓住特点。2、[db:cate] [查看详细]
《盐类的水解》教学设计 1、理解强酸弱碱盐和强碱弱酸盐的水解 2、理解盐类水[db:cate] [查看详细]
一、活动目的：1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应[db:cate] [查看详细]
《信用卡、支票和外汇》教学设计 一、 设计理念 本着贴近学生，贴近生活，贴近[db:cate] [查看详细]
一、教学目标情感态度价值观目标：树立正确的爱情观，正确认识异性之间的交往与友谊。[db:cate] [查看详细]
《地球的形状》教学设计 教学目标： 1、了解人类认识地球形状的过程，能够比较[db:cate] [查看详细]
《多变的价格》第二框《价格变动的影响》教学设计 一、课程标准解读： 1、课标[db:cate] [查看详细]
下肢基础能力练习教学设计 教学目标: 1 初步掌握下肢各项练习的动作要领和训[db:cate] [查看详细]
《入楼守静课》教学设计 “入楼守静”要求我们进去教学楼时，能够保持安静。教学楼[db:cate] [查看详细]
《罗圈腿小猎狗》教学设计 教学目标： 1、梳理故事情节，概括主要内容。 2[db:cate] [查看详细]
一、教学理念奥尔夫认为：表达思想和情绪，是人类的本能欲望，并通过语言、歌唱（含乐[db:cate] [查看详细]