一堂课下来,感觉效果并不理想。课前预设的效果没有达到,而且在学生的生成部分,并没[db:cate] [查看详细]
教学目标:认识“焦”等3个生字,会写“焦”理解“巴望”“自言自语”“筋疲力尽”等[db:cate] [查看详细]
《玲玲的画》第一课时教学设计 教学目标: 1、 会认8个生字,会写9个生字。[db:cate] [查看详细]
一、分层次的朗读教学贯穿文章的始终。这1、讲完背景故事后,学生已有了学习本文的兴[db:cate] [查看详细]
10000这样的较大数在生活中普遍存在,学会认、读、写较大数是学生必须掌握的一项[db:cate] [查看详细]
《蜘蛛开店》是一篇有趣的童话故事。讲述的是一只蜘蛛因为无聊拥了开店的想法。它卖的[db:cate] [查看详细]
第五周中有一个语言活动是故事《小乌龟看爷爷》,刚拿到这个故事,觉得这个故事的内容[db:cate] [查看详细]
《秋天在哪里》教学设计 一、教材分析: 《秋天在哪里》一课是义务教育课程标准[db:cate] [查看详细]
《夜上受健康城闻笛》教学设计 教学目标: 1体会诗歌的意境和作者的情感。[db:cate] [查看详细]
《邓稼先》第一课时教学设计 教学目标 1 积累重要词语。 2 理清作者[db:cate] [查看详细]
说句实话,加上这堂课,我的一共上了四节网络教学课,所以要拿出一节课来,都觉得心里[db:cate] [查看详细]
小班主题活动想变蝴蝶的毛毛虫教案 教学目标 1、知道不挑食、多吃东西才会快快[db:cate] [查看详细]
教育目标1 理解故事内容,学习词汇:慌慌张张、奋不顾身、冤枉、委屈。2 鼓励幼儿[db:cate] [查看详细]
第一课时〖教学目标〗1、认知目标:识记生字,背诵精彩片段。2、能力目标:学习细节[db:cate] [查看详细]
一、教学目的通过本诗的鉴赏,理解诗人怀才不遇的情怀,体会诗人悲愤中不乏豪迈,失意[db:cate] [查看详细]
教学设计意图:古人云:滴水之恩,当涌泉相报。感恩教育应该从孩子抓起。作为即将[db:cate] [查看详细]
《敬业与乐业》第一课时教学设计 教学目标: 1.积累重点字词,了解演讲词的文[db:cate] [查看详细]
尊敬的各位老师:大家好!10月20日至23日,我和蒋老师赴西安参加了由教育厅和教[db:cate] [查看详细]
《一匹出色的马》第一课时教学设计 1.会写9个生字,会认15个生字,能读准字音[db:cate] [查看详细]
《蜘蛛开店》第一课时教学设计 教学目标 1 会写本课的9个生字,认识本课的1[db:cate] [查看详细]
《守株待兔》教学设计 学习目标: 1、了解寓言两则的寓意。 2、正确、流利[db:cate] [查看详细]
【教材分析】《江畔独步寻花》以春花为题材,运用情景交融的手法,描写了春天的勃勃生[db:cate] [查看详细]
《让画面具体起来》教学设计 一、看图猜诗,读题导入 1、同学们,前阵子有一档[db:cate] [查看详细]
教学目标:1、在前后对比中感受野蔷薇的弱小,从而走进萨沙的内心——我不是最弱小的[db:cate] [查看详细]
第六单元绘本《鞋子里的盐》教学设计 绘本内容简析: 乔丹热爱篮球,每个星期六[db:cate] [查看详细]