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二年级数学下册《510000以内数的大小比较》教学设计

　　教学目标

　　1.使学生更清楚地了解万以内数的顺序，并掌握比较数的大小的方法。

　　2.培养学生的逻辑思维能力及做事认真的良好学习习惯。

　　重点与难点

　　1.会比较万以内数的大小。

　　2.大于号、小于号的正确使用。

　　教学准备

　　多媒体课件。

　　教学过程

　　一、复习导入

　　多媒体课件出示：在 里填上“>”或“

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