【学习目标】1、认识8个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。2、体会作者丰富生动[db:cate] [查看详细]
在美好的四年时光中,我认识了一位语文老师。她至今仍不时浮现在我的脑海里,向我微笑[db:cate] [查看详细]
我认为同学之间要和平相处,不能因为一点小事而斤斤计较。在星期五的语文课上,老师正[db:cate] [查看详细]
我的新老师姓姚,同学们都叫他姚老师。新老师他留给我的第一印象是和蔼可亲,平易近人[db:cate] [查看详细]
瞧,这位穿着一条裙子,身材小巧的人是谁呢?她就是我们新学期是语文老师-肖老师。肖[db:cate] [查看详细]
开学已经一个多星期了,最近发生了许许多多有趣的事情,我不再是曾经那个带红领巾的小[db:cate] [查看详细]
我的语文老师——裴老师,是我非常敬佩的一位好老师!说起裴老师,我非常感激她。在我[db:cate] [查看详细]
很早就买回了于漪老师的著作《语文的尊严》,于漪老师是语文的标志,是语文的大旗,是[db:cate] [查看详细]
【说教材】识字5一课是苏教版小学语文教材第2册第五组的第一1、学会本课生字词,掌[db:cate] [查看详细]
下面是小编收集整理的我心中的语文周记10篇精选,仅供参考,大家一起来看看吧[db:cate] [查看详细]
大年三十,在爷爷家呆了一整天,吃得非常累,睡得也非常累,爸爸妈妈都在干自己的事情[db:cate] [查看详细]
各位老师,今天我说课的内容是:九年义务教育六年制小学语文第四册第12课《北京亮起[db:cate] [查看详细]
一:说教材《初中语文课程标准》对阅读目标解说是这样的:1 能用普通话正确、流利、[db:cate] [查看详细]
《徐悲鸿画马》说课稿 一、教材说明: 本课是教科版义务教育课程标准语文教科书[db:cate] [查看详细]
一、说教材《找不到快乐的波斯猫》是语文版第四册第三组的一一只波斯猫向人请教快乐是[db:cate] [查看详细]
一、说教材:《识字5》是苏教版小学语文教材第一册第四单元中的一1、情境教学法:教[db:cate] [查看详细]
《咸阳城东楼 咸阳城西楼晚眺》赏析及译文 《咸阳城东楼 咸阳城西楼晚眺[db:cate] [查看详细]
一、教材分析《草原的早晨》是苏教版小学语文第二册的一(1)以读为本,创设情境,感[db:cate] [查看详细]
今天下午第一节课是方老师给我们上口语交际,题目是“购物讲价”。方老师说:“可以模[db:cate] [查看详细]
张养浩《山坡羊·潼关怀古》全文译文及鉴赏 《山坡羊·潼关怀古》 元代:张养浩[db:cate] [查看详细]
学习目标:1 认识4个生字 2 默读课文,把握课文的主要内容,认识到灰尘的特点和[db:cate] [查看详细]
《如何更好地教》读后感 当细细品完一本名著后,从中我们收获新的思想,需要回过头[db:cate] [查看详细]
(一)说教材1、教材特点《鲜花和星星》是新入选到苏教版小学语文第二册第六单元的一[db:cate] [查看详细]
我的语文老师有着一双月亮般明亮,太阳般温暖的眼睛,那双眼睛常常凝视我们。记得有三[db:cate] [查看详细]