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幸福是相识，是相伴，是相知。幸福，是一束光，照亮前方的路；幸福，是一簇火，给人以温暖。幸福是相伴，相伴在今天。在这个复杂的世界上，总会有人与你相伴，一起学习，一起玩耍，一起欢乐，一起奋斗。相伴着，就如...下面是小编收集整理的陪伴是一种幸福优秀作文六篇最新，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1 陪伴是一种幸福优秀作文
幸福是相识，是相伴，是相知。
幸福，是一束光，照亮前方的路；幸福，是一簇火，给人以温暖。
幸福是相伴，相伴在今天。在这个复杂的世界上，总会有人与你相伴，一起学习，一起玩耍，一起欢乐，一起奋斗。相伴着，就如鱼儿相伴着水，树木相伴着山，云彩相伴着天空，农民相伴着土地。
这就是幸福，只有相伴着，彼此才会快乐，才会幸福。
幸福是相伴，相伴在路上。一个人在路上，总会感到孤独，感到寂寞。但几个人一起同行，则会充满欢乐。没有忧伤，没有疲惫，只有欢乐。就像鸟儿群飞，猴子群居。
这就是幸福，只有相伴着，彼此才不会孤独，忧伤。
幸福是相伴，相伴在天涯海角。独自欣赏美景，却没有知交一起倾诉，少了些欢笑，多了些怅惘。看那大漠孤烟，长河落日，游那巍峨泰山，奇峰异水，怎能无人相伴？站在高山之巅，豪情壮志向谁抒发？
所以，幸福，是相伴，相伴着，就不会感到寒风凛冽；相伴着，就会忘记伤痛。
幸福是什么？幸福是相伴，是相知。
篇2 陪伴是一种幸福优秀作文
每一个孩子被自己的妈妈带到这个世界的那一刻，身边就有了幸福的陪伴。
幸福是存在的，比如幸福在一碗汤里，一个微笑，一句叮嘱的话，一个神情里。在、今年的六一儿童节的前一天晚上。那天下午放学，我和几个同学要去理发店扎头发，校门口已见妈妈来接我。妈妈问我们要去哪里。我开心地回答：“我们一块去把头发盘弄一下，去老菜市场旁的理发店，你们先吃，我会晚点回家。”说完，我把书包递给了妈妈。
一路上都是小巷，车很少，我们一路上说说笑笑，一会功夫就到了理发店。进了理发店，发现好多人，有认识的也有不认识的。因为人多，所以等了很久。在理发店里待了好几个小时，终于轮到我了，往门外一看，外面一片漆黑，晓燕拍了拍我的肩膀，说：“没事的，等一下我妈妈来了，我让她送你回家。”我心里感动极了，说：“谢谢你！”“哎，这是什么话，我们可是好朋友呢。”她笑着说。我俩互相看了看，都笑了。
突然，从门外走进了一位熟悉的身影——妈妈，我高兴地大喊：“妈妈！”妈妈着急地说：“饿不饿？”“我刚买了一些面包吃了。”我说。那一刻，我才想起忘了给爸妈打个电话，他们肯定担心死我了。又过了一会，头发终于盘好了，在回家的路上，妈妈说：“我和你爸爸、你们黄老师都担心你……”妈妈的话还没说完，电话就响了，听见妈妈在电话的一头说道：“黄老师，晓燕找到了，嗯嗯，拜拜。”听见了电话里头的内容，我不禁流下了眼泪。一路上，我没说一句话，但却被浓浓的关爱包围着。
篇3 陪伴是一种幸福优秀作文
生活中有许多幸福，藏在我们的身边，只是我们不会去发现这些微不足道的幸福，只知道物质上的满足就是一种幸福，却不知道，其实上陪伴也是一种幸福。
在我们这座学校里，有许多学生的父母都没有在家，从小就与父母接触少，其实他们渴望父母能够在家陪伴他们成长，但想到父母出去工作也是为了家人能够过上更好的生活，于是这种想念也只能是幻想，而有些同学的父母在家陪伴他们，他们总是觉得自己的父母这不好那不好。却不知道父母能够陪伴他们，这也是幸福。俗话说得好，身边的幸福不去珍惜，遥不可及的又想强求。
陪伴，对于有些人来说是幸福的。但对别有的一些人来说，只是普通的感觉，豪无幸福之说，然而，对于我来说，陪伴也是幸福，我是一个比较喜欢安静的人，但不是一个人安静的写作业，而是有一个人能陪我一起写作业。
每次老师排座位的时候，我都希望老师能安排一个跟我一起写作业，一起看书的人，皇天不负有心人，在初二上期的那一学期，我遇到了这样的一个人，每天静静的陪伴着我，我在和她坐的那段时间，我真的很开心，成绩也提高了不少，每次如果我在写作业时，没有看见她，心里就会有一种莫名的难受，作业也做不好，如果她在哪里的话，我就会有一种幸福的感觉，心想：“我怎么这么幸福，遇到了这么好的同桌。”这也是幸福。
我相信每一个人都希望一个人能陪伴着你，能带给你安全感，幸福感，在平常的生活里，有太多太多的幸福，物质满足只能是暂时的幸福，并不是永久的，而我们身边的"人带给我们的幸福，触手便可及，为什么这些幸福我们不去珍惜呢？
最后，我想说，微不足道，不值一屑的“陪伴”，才是真正的“幸福”。
篇4 幸福教育优秀作文
清晨，坐在电脑前，打开校信通网站，查阅昨天上传的文章是否被推荐？从参加濮阳市第六届书香班级评比的那天起，天天写博，读博，成了我的必修课。当发现熬夜写出的文章，被推荐时，一种冲动，一种兴奋萦绕在心头。虽然已到不惑之年，但写作的激情还没有消减，我感觉这种坚持是幸福的。
有时，被日常琐事所困，一天没有写博，晚上就寝，感觉心里空荡荡的，一种无名的烦恼，不由自主地在脑海中浮现，挥之不去，忘却不掉。只好悄悄披衣下床，拿起笔在纸上写下自己的所思、所悟，写后，感觉心情舒畅。此时，我感觉自己是幸福的。
有时，自己也瞎想，这就是一个教育工作者所要的幸福吗？
细细想来，教师的确是个充满劳碌的职业，语文教师的工作更是繁重琐碎，劳苦有加。静静品味二十三年的教育教学生活，如茶一样初尝苦涩，细品清香，心头不由漾起阵阵幸福的涟漪。
教师的幸福，浸润在芬芳的阅读里。语文的世界就是阅读的世界。喜欢一个人，一间斗室，一杯茶水，一卷好书，坐看庭前花开花落，笑对天上云卷云舒，享受一份悠然和恬淡。更喜欢和学生一起聊书，聊诸葛亮运筹帷幄、决胜千里的智慧；聊杨红樱充满童趣天真的语言；聊曹文轩典雅纯美的文风……阅读是浸润生命的甘霖，更是温暖心灵的春风，享受阅读，就是享受一份淡淡的幸福。
教育的幸福，弥漫在诗意的课堂上。语文课堂是浪漫、感性、诗意、生机盎然的。走进语文课本，就像走进了一个大千世界；我们欣赏过西湖的静谧、九寨沟的神奇、庐山的秀丽、长江的波澜壮阔；我们感悟过战争的残酷，也感动于人间真情的温暖，更感动于人与大自然的和睦相处。
在我的课堂上，风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心；在我的课堂上，有掷地有声的慷慨陈词，也有皱眉凝眸的苦苦思索；有对国学大师季羡林的顶礼膜拜，也有对书本、权威的挑战和质疑。我深深爱着我的学生，深深爱着我的课堂。在我的课堂上，可以看到学生奋笔疾书写作的倩影，可以看到师生同做“写博路上……”一个题目的缩影。学生快乐着，我幸福着。
教育的幸福，流淌在真诚的表达中。学生上传的博文，是最有人情味的作业，那看似稚嫩的字里行间有一份童年的纯真，守着一个美好的梦境。透过文字，我看到了孩子们远大的志向、美好的理想，分享着他们旅游的快乐、家庭的幸福，分担着他们少年的小秘密，每日每月不同，每天都要惊喜。我也喜欢把自己的感受诉诸笔端，或是一句贴心的安慰，或是一句分享的快乐，真挚的师生情就流淌在红蓝相间的文字中，暖暖的幸福在心头氤氲。
教育充满劳绩，也更具有幸福的诗意，我愿静静地享受教育的幸福，更愿意把这种幸福的种子播撒在每个人的心里。
篇5 幸福教育优秀作文
那天是我终身难忘的日子。那天，天刚蒙蒙亮，我就高兴地起床了。因为从这一天开始，我就要成为瑞金北村一年级的小学生啦！当我背着新书包来到学校，看见老师和同学们个个脸上洋溢着幸福的欢笑；校园内高大的教学楼，道路旁绿树成荫，鲜花盛开；名人雕像和数字墙砖以及宽敞的塑胶跑道等等，只看的我眼花缭乱。当我踏进明亮的教室，看见老师们亲切的笑脸和同学们喜悦的脸庞，心中充满了憧憬。
听家长说过，只有幸福的教师才能培养造就幸福的学生。“构建幸福教育，享受教育幸福”是瑞金北村小学一直坚持的教育理念。在瑞金北村小学我真正体会到什么是幸福？幸福教育是什么样的？在瑞金北村小学，有一支充满关怀和幸福的教师团队。我感觉到学校是一个多彩的乐园，在这里能享有活泼与快乐。通过五年的学习生活，在老师们精心培养下，我已成为一名光荣的少先队员，我学会了尊重别人，尊重自己一生的成长，学会了在生命的长河里要善待自己，善待生命；学会了自信、乐观、健康地心态、拥抱生活、拥抱明天；我学会了宽容，能和同学们和睦相处，尽我所能为班级做好事；在老师的教导下，学会掌握了基本的学习方法和技巧，在成功中学会了感恩，知道自已取得的任何进步和成绩都是在老师辛勤的教育下获得的。
在这座幸福校园里，我们快乐地学习。在课堂上，老师们认真地教我们学习各种知识，教我们认真地记好要领悟的知识与要点，让我们学生积极发言，不懂就问，尽情地展现我们的才能，只要我有了一点点进步，老师就会给我鼓励，让我在获得知识中体验满足，在快乐中体会幸福。记得有一次要写描写老师的话，我毫不犹豫地就想到把老师比做妈妈。是的，教我的几位老师对我就象对她们的孩子一样，关心爱护我。
特别是在11月中旬的一天中午，我不小心头上和左手腕被玻璃划伤，王新宁老师看见后立即用双手分别捂住我的2处伤口，还不停地问我疼不疼，同学们也很着急，王老师又急忙和我的奶奶联系，一直等到我的爷爷和奶奶带我去医院，王老师悬挂的"心才稍微放了下来，在我看病的过程中，王老师还打电话询问我的病情，回到学校里，王老师又仔细地问了我一遍后才放心，我的同学们也争先恐后地关心我。他们的关心让我的心里非常感动。
我喜欢课间活动，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟，同学们可以尽情地玩耍，老师有时也会和我们一起做游戏，这时是我最开心的时刻。我还喜欢每年的春游、秋游活动，在每次活动中老师会和我在一起玩耍。特别是这学期秋游，很幸运，这次王新宁老师一直和我在一起，我们玩的开心极了。
我觉得在瑞金北村小学校园里学习是幸福的，家长也觉得把我送到瑞金北村小学上学是明智的。我能在瑞金北村小学这座温馨的家园里健康而幸福地成长，我在学习中成长着，我在成长中学习着。在此，我要向为我付出辛勤劳动的所有老师真诚地说声谢谢！
敬爱的老师们，您们辛苦了！祝福所有的老师一生平安！好运相伴！
篇6 幸福教育优秀作文
放假前，学校为每个同学发了一本《学生幸福教育自助读本》。
我拿到以后非常开心。我打开来的第一不是少写个小数点，就是多写个零；不是看错了题，就是抄错了答案。考试时，各门功课都会因粗心而失分，所以尽管他头脑挺聪明的，可成绩总是不理想。
粗心大意是不少孩子共有的缺点。从电脑上查出，在心理学的观点来看，粗心就是指自己会做的事情，由于不仔细而造成的差错，作为一种性格缺陷，它的危害性是不言而喻的，如果粗心成了一种习惯，就会给学习和成长带来非常大的障碍。
很多人在潜意识里认为，粗心只能算是个小毛病。为什么会这样呢？因为他觉得粗心不是不会啊，既然不是不会，就不能算是大毛病，也不算是大问题，在这样的自我解脱的意识中，就形成了对粗心的放纵和宽容，所以粗心很容易成长为一种习惯，成功的可能性必然会大打折扣。如果只是在平时做作业时因粗心而导致会做的题目答错，所带来损失还不算大。但是“粗心”若是发生在另外的一些场合，比如中考、高考、科学研究等，那它所带来的就不仅仅是小麻烦了，那损失往往不可计算，甚至无法弥补。
所以每当我们做完作业或考完试卷后，一定要认真的地检查每一道题，精神要集中，这样反复告诫自己、提醒自己，就能慢慢养成细心的好习惯。
所以这篇文章不管对将来还是现在都有很大的帮助。