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音乐《开采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。女：留住一阵清风，播撒出希望的明天。男：付出一份真诚，打造出温馨的世界。女：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。男：敬爱的老师！女：亲爱的同学们！合：大家好！女：伴...下面是小编收集整理的最新关爱他人小学生广播稿5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇一 关爱他人小学生广播稿
音乐《开采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。
女：留住一阵清风，播撒出希望的明天。
男：付出一份真诚，打造出温馨的世界。
女：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。
男：敬爱的老师！
女：亲爱的同学们！
合：大家好！
女：伴着和煦的阳光，雏鹰空间站又和大家见面了。
男：我是新安小学的 。
女：我是新安小学的 。
合：这一期的雏鹰空间站由我俩为大家主持，希望大家能喜欢。
男：本期雏鹰空间站的主题是《关爱他人，用心灵赢得心灵》。
女：我们为大家准备了《新闻大派送》、《校园芳草地》、《中华小故事》、《do re mi点歌台》等栏目。下面请听详细内容：
《新闻大派送》
男：你的事。
女：我的事。
合：大家的事。
男：校内的事。
女：国家的事。
合：世界的事。大家关心的事，尽在《新闻大派送》。
（播放新闻）
男：结合五一劳动节和六一儿童节，我们学校开展了丰富多彩的系列活动。
女：5月11日上午，我校开展了主题为“我体验 我快乐 我成长”的烹饪比赛。学生自主确定菜谱、购买素材，然后烹制出了一道道色香味美的“番茄炒蛋”、“可乐鸡翅”、“糖醋排骨”、“美味龙虾”等菜肴。之后，由老师组成的评委组根据菜肴的色、香、味和卫生、创意、工艺等方面进行打分，评出等级奖。
此次活动，有力培养了学生的动手能力，为新小学生全方位展示自我提供了一个很好的舞台。
男：我校的庆“六一”活动在5月28日拉开了序幕。当天下午，各班挑选出来的书法作品、手抄报在校内展评，吸引了全校所有的师生。
女：30日，各中队开展了欢庆“六一”的班队活动，同学们积极参与，与以往相比，本次活动学生的参与面更广，内容更加丰富多彩。
男：31日下午，“跳蚤市场”开放了。同学们纷纷拿出自己准备的书籍、玩具出售，场面异常热闹，本次活动义卖所得全部捐给学校贫困学生。
音乐《校园芳草地》
女：接下来是《校园芳草地》栏目。今天，我们和大家聊的话题是：《关爱他人，用心灵赢得心灵》。
男：如果你是个盲人，在漆黑的夜里走，你会为别人打上一盏灯笼吗？也许你会不屑：盲人何须灯笼！可是你想过没有，正是这漆黑夜中的灯笼，使别人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的举手之劳，在方便了别人的同时，也避开了自己的不幸。没有当初那无心的插柳，哪来现在的绿树成阴？关爱别人，在某种程度上也是关爱了自己。
女：童话大王郑渊洁小时候默默无闻，他总想证明自己却又找不到方式。自卑的他在一次义务劳动中找回了自信：仅仅是因为工厂的老师傅无意间表扬他说：“这孩子能干，小心点。”是啊，老师傅无意间流露了对一个陌生男孩的关爱，却可以挽救一颗苦闷抑郁的幼小心灵。关爱是从心底迸发的清泉，也许关爱他人的行为是无意的，但给予被关爱者的也许是整个世界。
男：“关爱他人”不仅仅是个标语似的词语。它需要我们在生活中常常树立这样一个观念——理解他人，想及他人，关爱他人。理解他人：前提是有推己及人之心，在处人待物过程中，将自己作为一个参照物，将他人之境，当作自己之镜。
女：关爱他人：是一种换位思维，就是在一般的情况下和一定的境遇里，如果我是他人我该怎么、怎么做；关爱他人：一个人在他人心中所占有位置的大小，取决于自己通过为他人服务所表现出来的关爱程度；关爱他人应该在人们的思想中根深蒂固，它会让你以最小的投资，得到最大的回报。
男：给车上的陌生老人让一次座，也许微不足道，但却让老人感到了温暖，也给自己贮留了高尚；给希望工程捐款，也许只是杯水车薪，但所有人的力量是巨大的，它可以为多少彷徨的孩子撑起生命的蓝天。
女：我们是幸福的，因为我们每天都承受了许多的关爱。我们的生活，父母总是牢牢牵挂；我们的学习与成长，凝聚了老师无尽的关怀。扪心自问，你是否想过要把幸福也带给别人？你曾经为身边的同学做过什么？你曾经为班级做过什么？如果答案是一片空白，那么就请从现在开始，用你的实际行动，让这片空白变成五彩。
男：在楼梯或走道上向遇见的每位老师和同学热情打招呼；放学时齐声与老师道别；在别人失落时送上一句安慰的话；在同学遇上难以解决的问题时，为他出谋划策；父母工作不顺利，你抢先做完家务；路上，有小孩摔倒，你轻轻地把他扶起；车上，有老人站着，你热心地给他让座……关爱他人就从这点点滴滴做起，这体现的正是个人的品格和素养。
女：诗人艾青说过：“在寒冷中最先死去的不是没有衣服的人，而是自私的人；只有相互拥抱才能带来温暖。”是的，关爱是何等重要，它是维系人与人之间美好关系的桥梁。关爱他人并不一定要牺牲自己，小小的关爱也是最大的善行。
男：同学们，让我们用美丽的心灵，传递人间的真情，把关爱作为生活中的一部分，把关爱放到我们做的每一件事情中，成为我们思想道德中的一部分，关爱他人吧。学会关爱吧，对于个人，是贮蓄幸福；对于社会，是最大的前进动力。
女：同学们，让我们在黑暗的道路上多点亮一盏灯笼，关爱身边每一个需要关爱的人。只要他需要，只要你能给予，那么你就能用一个心灵赢得另一个心灵！
音乐《中华小故事》
女：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
男：是的，我们的世界需要爱。爱，编织了我们这个缤纷多彩的大千世界。关爱他人，助人为乐，是中华民族的传统美德，也是社会主义精神文明的重要内容。
女：让我们一起来听一则感人肺腑的故事：古代有两位农夫兄弟，共同耕种一块土地，粮食丰收后各自分取一半儿。当时，做哥哥的已成婚有子，可弟弟还没有成家。
男：一天晚上，弟弟在想：哥哥结婚有了孩子，家庭负担重，他应该多接济哥哥一些粮食，于是他起身把自己的一些粮食挪到他哥哥的仓库里。
女：同一个晚上，哥哥却在想：我已经有家，现在有媳妇关心我，将来有孩子照顾我，而弟弟还是单身，他应该为今后多存一些粮食。为此他起床把许多粮食挪到了弟弟的仓库里。在第二天早上他们发现，自己的粮食都没有减少。于是到了第二天晚上他们也同样这样做了。
男：第三天晚上也是一样。就在第四天晚上他们却碰了面，这时他们才发现，他们彼此在对方的心中是多么的重要，关爱之情是多么得深沉。
女： “太阳不停地旋转，自古就没有改变。”人类社会中的每一个成员相互依存。因为爱，我们建立起家，有了我们依恋的亲人、所属的群体，有了放大的家——祖国。
音乐《do re mi点歌台》
男：在每个人的一生中，谁没有受过他人的帮助？我们的成长过程凝结着家人、师长、朋友，还有许多素不相识者的付出。
女：生活中处处需要关爱，面对那些满怀希望的眼睛和心灵，我们每个人都没有理由收回爱的手臂，哪怕付出的只是小小、一点点的爱，却因是有真诚、无私，而给别人带去久久难以忘怀的记忆，甚至足以温暖其一生。
男：同学们，请伸出我们的援助之手，让爱洒满世界的每一个角落。请听歌曲《手牵手》。
女：每一次相约，都倾注了我们殷切的期待。
男：每一次离别，都意味着下一次更精彩的回来。
女：希望我们的节目能给你带去一天的好心情。节目最后请记住我们，我是本期播音员顾佳俐
男：我是本期播音员王书程。
合：我们下次再会。
篇二 关爱他人小学生广播稿
合：亲爱的老师、同学们，红领巾广播又和大家见面了。
甲：我是播音员xxx
已：我是播音员xxx
甲：今天，和大家聊的话题是：《关爱他人，用心灵去赢得心灵》。
已：如果你是一个盲人，在漆黑的夜里行走，你会为别人打上一盏灯笼吗？也许你会不屑，盲人何须灯笼？！
甲：可是你想过没有，正是这黑夜中的灯笼，使别人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的举手之劳，在方便别人的同时，也避开了自己的不幸。没有当初那无心的插柳，哪来现在的绿树成阴？关爱别人，在某种程度上也是关爱了自己。
已：童话大王郑渊洁小时候默默无闻，他总想证明自己却又找不到方式。自卑的"他在一次义务劳动中找回了自信，仅仅是因为工厂的老师傅无意间表扬他说：“这孩子能干，小心点。”是啊，老师傅无意间流露了对一个陌生男孩的关爱，却可以挽救一颗苦闷抑郁的幼小心灵。
甲：也许关爱他人的行为是无意的，但给予被关爱者的也许是整个世界。
已：“关爱他人”，不仅仅是个标语似的词语。它需要我们在生活中常常树立这样一个观念——理解他人、关爱他人。
甲：关爱他人，是一种换位思维，就是在一定的境遇里，如果我是他人我该怎么做；关爱他人，应该在人们的思想中根深蒂固，它会让你以最小的投资，得到最大的回报。
已：给车上的陌生老人让一次座，也许微不足道，但却让老人感到了温暖，也给自己贮留了高尚。
甲：给希望工程捐款，也许只是杯水车薪，但所有人的力量是巨大的，它可以为多少彷徨的孩子撑起生命的蓝天。
已：我们是幸福的，因为我们每天都承受了许多的关爱。
甲：我们的生活，父母总是牢牢牵挂。
已：我们的学习与成长，凝聚了老师无尽的关怀。
甲：扪心自问，你是否想过要把幸福带给别人？你曾经为身边的同学做过什么？你曾经为班级做过什么？如果答案是一片空白，那么就请从现在开始，用你的实际行动，让这片空白变成五彩。
已：在楼梯或走廊上向遇见的每位老师和同学热情打招呼；在别人失落时送上一句安慰的话；在同学遇上难以解决的问题时，为他出谋划策
甲：父母工作不顺利，你抢先做完家务；路上，有小孩摔倒，你轻轻把他扶起；车上，有老人站着，你热心地给他让座……
已：关爱他人，就从这点点滴滴做起，这体现的正是个人的品格和素养。
甲：诗人艾青说过：“在寒冷中最先死去的不是没有衣服的人，而是自私的人；只有相互拥抱才能带来温暖。”
已：是的，关爱是何等重要，它是维系人与人之间美好关系的桥梁。关爱他人并不一定要牺牲自己，小小的关爱也是最大的善行。
甲：同学们，让我们用美丽的心灵，传递人间的真情，把关爱作为生活中的一部分，把关爱放到我们做的每一件事情中，成为我们思想中的一部分，关爱他人吧。
已：同学们，让我们在黑暗的道路上多点亮一盏灯笼，关爱身边每一个需要关爱的人。只要他需要，只要你能给予，那么你就能用一个心灵赢得另一个心灵。
篇三 小学生关爱他人作文
孝老爱亲是我们中华民族的传统美德，也是我们做人的根本。父母也给讲了很多孝老爱亲的故事：孔融让梨、卧冰求锂让我在孝老爱亲的环境中成长。
记得有一天，我路过一个地方，看见一个小妹妹坐在地上哭，我连忙跑过去把她扶起来，问到：小妹妹你为什么哭呀？她一看是个陌生的哥哥就哭得更凶了。我连忙说到：别哭别哭，我带你去找妈妈吧！妹妹才停止了哭声。我牵着她走着，忽然看见了一位朋友，我正想牵着妹妹去跟他说事情的经过，没想到她跑的比我还快，她跑到那朋友面前一直叫着哥哥，哥哥。我明白了：那朋友是小妹妹的哥哥。那朋友对我说：谢谢你帮我照顾这爱乱跑的妹妹，谢谢，谢谢了！不用谢。我连忙说到。在回家的路上我开心的笑了。
在家里，我就是爸爸、妈妈的小服务员。我会在爸爸下班回到家后倒上一杯水，并说：爸爸，您辛苦了！。我同时也是个小快递员，二伯家离我们家不远，但是二伯家住七楼。每次爸爸叫我去拿点东西或是送点东西过去时，无论当时我在干什么，都会在第一时间报到，然后送去二伯家，完成任务后马上返回家里，等待下一次任务。我还是采购员，每次爸爸叫我去买东西的时候，我都会快去快回，并把找回的钱如数交给爸爸。
孝老爱亲是中华民族的传统美德，我们要把这当成一种习惯，而不是家长叫你很多次你才去做。同学们，赶快行动起来吧！
篇四 小学生关爱他人作文
“叮零零，叮零零。”放学了，大家急急忙忙的收拾书包，因为暴风雨就要来了。
走出学校，我望见天空乌云密布，听见雷声轰鸣。只见许多同学都有家长接走了，可我因为爸没有时间只好自己走回家去。
走到红绿灯时，没等我走过就变成红灯了，我见着天马上要下雨了，心里急得恨不得可以穿红灯。“滴答滴答”下起雨来了，我马上打开书包找雨伞。“咦，我的雨伞呢？”我慌了，生怕找不到。哦，我想起来了，我昨天放家里了。”我只好冒着大雨跑回家。
“怦”的一声，我听见后面好像有人。我转过头去望了一下，看见一位大约六岁的小女孩摔倒在地上了。我心想：到底要不要去将她扶起来呢？我转头准备走了，又想：如果不去帮她，那么她的家长找不到她怎么办。
我走了过去问：“小妹妹你怎么了？”“痛～”
小妹妹边哭边说，露出难受的神情。我文你家住哪？”在前面500米处。”小妹妹说。我听了马上抱起她说：“姐姐送你回家吧！”
到了小妹妹家，她妈妈不停地感谢我。
虽然回到家后我已经成了落汤鸡，但我的心却十分开心。
同学们，其实我们在生活中要互相关心。如你病了，同学们问候你好一点了吗？你摔倒了，别人扶你起来也是一种关心。可能你觉得这是一种小事，可是被关心的`人心里会十分的开心和感到温暖。
篇五 小学生关爱他人作文
在CCTV的公益广告中一位老人在枫树下听到沙沙的声音，到了秋天，树叶落了，老人感到孤独，一群孩子看的了，做了许多风车挂在树上，又回到了春天，老人和孩子们有脸上都露出了笑容。
这些尊敬老人的事情常有发生，让我为大家说一件吧！就是一个13岁的男孩在放学路上捡废品照顾77岁的奶奶。
“孩子，住到我们家来吧，这样你可以安心读书了。”一个好心人打来电话。
“不，谢谢叔叔，我走了，77岁的奶奶怎么办，奶奶就靠我了。”13岁的男孩坚定的回答。他像男子汉一样，撑起了奶奶的一片天空。白天，他在城镇走街串巷去捡垃圾。晚上，他不仅要温习功课，还要照顾生病的奶奶。
这位坚强、好学的外地孩子感动了周围很多人，当地政府每月发给他们140元补贴，奶奶以前帮工过的主人家现在倒过来帮孩子洗衣服，还有给孩子送学费。。。。。。
还有很多热心的人为了让男孩有更好的学习环境，想让孩子到自己家来住。“我从小是奶奶带大的，我会带着她的去我读书的地方，只要我有一口饭吃，就有奶奶一口饭吃。”男孩谢绝了大家的好意。
现在，在城镇的大街小巷经常能看到汗流浃背的男孩捡垃圾的背影。
这些尊老爱幼的行为值得我们学习，值得我们感动，并需要我们用爱心来浇灌，让社会充满爱心。