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《三国演义》是我国古典四大名著之一，妈妈买了这本书给我，我非常开心，认真阅读后，[db:cate] [查看详细]
闲来无事，捧起一卷《三国演义》，阅读之余被描写的已经很熟悉的情节再次吸引，决定重[db:cate] [查看详细]
《三国演义》我还会读下去的，因为里面还有很多我不理解的情节，这就是经典名著的魅力[db:cate] [查看详细]
作为一名教师，多读些教育著作，多了解些教育理论是不可获缺的。利用课余时间，我阅读[db:cate] [查看详细]
鱼我所欲也《孟子》鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也[db:cate] [查看详细]
朦胧的月光笼罩着大地，宁静而皎洁。月光下，我一章一章的读起了《盛世繁花》，字字惊[db:cate] [查看详细]
读一位影响了我一生的老师读后感 当阅读了一本名著后，相信你心中会有不少感想，需[db:cate] [查看详细]
读我心目中的理想教师读后感 当阅读完一本名著后，你心中有什么感想呢？这时最关键[db:cate] [查看详细]
《读做一个聪明的教师》读后感 当阅读完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，是[db:cate] [查看详细]
生命到底有没有意义？——只要你这样问了，答案就肯定是：有。白昼的清晰是有限的,黑[db:cate] [查看详细]
在不断的阅读学习中，我有了更多的收获。打开《柳州教师培训读本》第82页，主要内容[db:cate] [查看详细]
亲子共读”就是以阅读为纽带，而阅读又是一种很好的学习途径。亲子共读有助父母—子女[db:cate] [查看详细]
教学目标1、在阅读中，认识本课生字6个“应、桩、斧、厂、音、燃”;能正确填写量词[db:cate] [查看详细]
一、自读自悟，初步理解《新课程标准》在目标定位中强调指出：“具有独立阅读的能力，[db:cate] [查看详细]
阅读好书能给人以高尚的情感体验，促人思考。如能读懂那些好书，世界的真谛、生活的原[db:cate] [查看详细]
近期，我阅读了教育专家王晓春老师所著的《教育智慧从哪里来》一书。此书汇集了100[db:cate] [查看详细]
《三国演义》是中国四大名著之一，相信大家都很熟悉，但也许没有真正阅读它。今天，我[db:cate] [查看详细]
有效教学的基本策略读后感 当阅读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，这时候，[db:cate] [查看详细]
2020年适合端午节的祝福语QQ摘录30条 收到我的祝福的人永不被炒；阅读的人[db:cate] [查看详细]
一个有阅读障碍的男孩，字母和数字在他眼里就像在跳迪斯科，因此他总是最后一名，大家[db:cate] [查看详细]
《学习哪有这么难》读后感 当阅读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，为此需要[db:cate] [查看详细]
《西点凌晨两点半》读后感 当阅读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，[db:cate] [查看详细]
最近，我阅读了许许多多的书籍。《蓝色水晶球里的`女孩儿》给我留下了深刻的印象，书[db:cate] [查看详细]
今天，我读了冰心的《我的童年》，冰心童年的美好经历给我留下了深刻的印向，我被冰心[db:cate] [查看详细]