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三年的时间转眼就过去了，但过去的一幕幕却仿佛都在昨天一样在眼前浮现着。现在都还记得自己大一开学初次来到学校报道见到学校时候心中的那种心情，那种对自己未来三年生活的憧憬以及对这所学校未知的好奇。可一转眼...下面是小编收集整理的大专学生毕业心得体会大全四篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
大专学生毕业心得体会 篇一
三年的时间转眼就过去了，但过去的一幕幕却仿佛都在昨天一样在眼前浮现着。现在都还记得自己大一开学初次来到学校报道见到学校时候心中的那种心情，那种对自己未来三年生活的憧憬以及对这所学校未知的好奇。可一转眼我却要毕业了，大一时对自己立下的哪些目标有些已经完成有些却是早已放弃了。现在回想自己的大学三年留下的好像并没有什么快乐的事情，真正印象深刻的都是一件件让自己在当时感到十分难过的事情。或许是快乐总是短暂，而那些遗憾却是能够使人铭记终生。
这三年以来最后悔的或许还是自己没有真正的谈一场恋爱，没有遇到一个自己真正喜欢的女生，那种令自己心动的感觉。其他的事情都是和别人的大学生活没什么区别，偶尔想着要学习就自己主动看看书，大部分时间都还是花在了游戏和玩上面。当时的自己虽然是感觉十分的快乐，但心里也有些彷徨，也会担忧毕业的时候怎么办呀，但其实真的到了毕业的时候却开始觉得自己过去那些担忧却是没有必要。既然选择了玩，那就痛痛快快的玩，不要想那么多有的没的。至于自己所欠缺的哪些，只能靠自己现在再来弥补啦。
当然有得也有失，虽然这三年的时间大部分都花在了玩上面，并没有太过追求学习，只要及格就行了，但起码获得了快乐的三年时间。而自己也是因为开朗的性格加上进入了学生会的原因认识了很多合得来的朋友。当然我在这三年里也不是一点收获都没有，正是因为大部分时间都没有花在学习上，让我对社会的认知比大部分人都要更深，也是更加了解一些东西。在最后即将出去的一段时间里也是开始了努力学习，让自己不再那么彷徨，开始捡起自己曾经丢下的哪些专业技能。虽然并没有发生什么逆袭，但也是让自己掌握了更多，也是在实习期顺利找到了工作，得以有了一个能够锻炼的机会。也正是因为去到了一个合适的地方实习，让我在公司里得到了在大学从来没有过的成长，让自己在正式踏入社会之前得以能够变得更加优秀。
虽然马上就要正式毕业了，这所学校也将要正式离我远去，但我也知道自己并不会就这样堕落下去，而是会真正的努力起来，让自己在未来过得更好。
大专学生毕业心得体会 篇二
伴随着毕业来临的也必将是分离，人生总有分离，我们也在说出那句再见之后难有再遇。大家都互相在彼此的生命中留下了一道美丽的弧线，陪伴了互相一程，但难免有离别的时候，而毕业也是大家各奔东西的时候。虽然早在实习的时候大家也就已经各自渐行渐远了，但偶尔还会有联系，但之后恐怕联系也就越来越少了，每个人都有着自己的生活，有自己需要去忙碌的事情，需要为承担起一份责任，不能像以前一样大家一起无忧无虑的玩在一起了。虽然也早已经做好了心理准备，但是在真的正式要离开这所学校的时候心里还是非常的难受。在我看来我的大学生活在相机快门按下的那一瞬间也就结束了，这张照片定格的也是我的大学时间，虽然只是三年，但是在这三年里大家也一起经历了很多，也在这三年的过程中不断的成长。现在回想大家刚刚来到这所学校的时候都是一样的懵懂，朝气蓬勃，当初幻想过自己毕业的时候是什么样子，却不想毕业也并没有我想象中的开心。
在实习的时候我也是正式的接触了工作，开始明白了自己作为一名员工应该做到一些什么，但也正是这次实习工作，让我对自己有了更深的了解。在没工作之前从来也是因为从来没有过切身体会，虽然别人说工作没有那么简单，但是也不知道到底是什么样的。而在真的工作之后开始明白了，工作之后就不会在像学校过的那样轻松了。在学校里你只需要管好自己的卫生，让自己的学习成绩不落下就行了。但是等到工作之后，你需要开始为每天的柴米油盐，生活中的哪些琐碎小事开始操心，每天上班过着重复的日子，让你有一种一眼就看到自己几十年后的感觉。如果可以的话，我真的很想在大学里在多待几年，我还舍不得离开我的这群可爱的同学们，舍不得我住了这么久的床和寝室。我也想念食堂哪曾经我吃到都觉得想吐的饭菜，现在才发现食堂确实是非常的.良心了。也许随着时间的推移我会越发的想念大学的日子，但是没办法也只能是怀念了，过去的事情也真正的过去了，不管我是怎么样的心态也都不能够重来了，我只能把握现在，做好自己的事情，让以后的自己不至于为现在而感到后悔。
大专学生毕业心得体会 篇三
三年的时间匆匆就过去了，这让我不仅有些感叹时间的流逝真的很快。三年弹指一挥间，有些事情都已经模糊记不清了，但过去那一张张稚嫩的脸庞却还留在我们的手机相册里。我很希望时间能够倒流让我回到三年前，弥补我在这三年里留下的遗憾和犯下的错误。但显然这是不可能的，时间又怎么可能倒流呢，我只能够做好自己现在的事情，不让自己把现在的事情又做错。说到毕业其实最先想到的是分离，和这所生活了三年的学校分离，和日夜相处了三年的同学们分离。然后紧接着想到的就是未来的自己该怎么办，会过上什么样的生活，做着怎样的工作。这些都是会不由自主想到的问题，但这些未来的事情又是怎么可能光是想就能够猜想的到呢，不到那一天永远都不知道自己会经历什么。
三年让我对学校积累下了感情，虽然自己也会经常说自己学校的不是，但是在别人说自己学校的时候还是会出声反驳。说不出这是一种什么样的感情，但这种感情确实让我有些难以割舍。还记的当初刚刚进入学校的时候，每天出门去上课前都要精致的打扮一番，让自己有一个光鲜的外表。但是慢慢的随着时间的累计，心态也发生了一些改变，在学校就像是在家里一样，也不再那么注重自己的外表了，怎么舒服怎么来。想想夏天的时候穿个短裤人字拖就去上课的场景真是有些觉得好笑。
随着毕业而来的也就是我们将要面对残酷的现实，我们都将要各自奔向全国各地的不同城市开始自己人生新的旅途。而我们现在所做出的每一个决定都将影响着未来我们人生的走向将会是在何方。所以现在的我需要做的就是在做出一个决定之前深思熟虑，仔细思考，不能在像以前一样想一出是一出了。在实习的时候我们也就对于工作之后的生活有了一种体验，知道了工作和学校的区别。虽然哪只是实习，但也是真正的在工作了，而真正的工作踏入社会的我们将会遇到更多的磨难和困苦。我想未来的有一天我肯定也会不禁感叹生活太难，好想回到学校去。虽然我现在也有些不想离开学校，不想离开这样的一个舒适区，但是也不得不离开。人始终是要朝前走的，不管哪里是前，时间都会在你的背后推动着你，不让你停下来。
大专学生毕业论文 篇四
五年制大专是我国高等教育的一种特殊形式，在一定时间和一定区域发挥着重大作用。五年制大专生大多以初中为起点，并未接受高中教育，因而文化知识基础相对薄弱。他们在年龄上，比同时期入学的大学生小3岁，基本上是未成年，在学习和管理上存在一定的难度。
一、五年制大专生现状分析
1.思想政治觉悟有待提高
五年制大专生在政治思想和政治观念上存在概念模糊、盲目追求、心理困惑等一些不容忽视的问题。大部分五年制大专学生并不关心政治，即使有部分关心政治的学生，他们存在淡化政治或功利主义的问题。不少学生积极参加政治学习、向党组织靠拢的原因是把入团、入党、评先进作为实现个人利益的一种手段。在一定程度上，他们想通过参与政治活动实现个目的。
2.年龄偏小，文化知识基础薄弱
五年制大专生年龄一般在十五六岁左右，未形成较成熟的世界观、人生观、价值观。他们入校分数较低，未经过高中的学习和磨练。大部分学生学习成绩差，逆反心理严重，有厌学情绪。有的学生甚至是在家长逼迫的情况下进入校园学习的。学习目的不明确，缺乏上进心、求知欲，上课爱做小动作，迟到、旷课现象也时有发生。
3.组织纪律观念淡薄
五年制大专生自控能力差，纪律观念淡薄，容易违反校规校纪，他们业余时间大都在玩电脑、玩手机、看课外书、逛街、打游戏等。来到学校之后，他们不能摆脱原有的生活方式，以自我为中心，常常随心所欲，容易和同学发生冲突。
4.综合素质较差
由于五年制学生之前受教育层次较低，加之家庭、社会环境的影响，学生无法正确地自我认识。学生处在自由成长状态，久而久之养成不良的行为习惯，他们在心理素质、思想素质、文化素质、个人修养等方面存在一定的问题，部分学生甚至无视于社会公德，打架斗殴、破坏公物，严重扰乱学校正常的秩序。五年制大专生虽然存在很多问题，但也有自身优势。他们年龄偏小，具有较强的可塑性，接纳新思想、新事物都快，只要能够因势利导，他们会在各方面取得进步。他们热情活泼，敢于表现自己，思维活跃，想象力丰富，对朋友真诚。
二、五年制大专生培养对策
1.加强纪律管理
没有良好的纪律观念，很难形成良好的行为习惯。自学生入校之初，就要有意识地强化纪律规范教育。在日常生活中，通过开展主题班会、学生座谈会对学生进行纪律规范宣传教育。对于违纪学生，进行适当的纪律处分，对学生做思想工作，让其认识到错误。班主任在管理中要加强开导，用道德启发学生，提高学生认识。学生只有形成了较强的纪律观念，教学活动等其他工作才能顺利开展。纪律管理要持之以恒，培养好习惯不可能一蹴而就，必须坚持不懈，持之以恒。
2.培养学生综合素质
五年制学生正处在价值观念的.形成期和习惯的养成期，此阶段应注重综合素质的培养。要帮助学生端正学习态度，增强学习兴趣，挖掘学生潜能，加强文化素质教育。在心理教育方面，通过多种方式适时传播健康向上的心理知识，开展健康向上的活动，鼓励学生参加，在活动中培养乐观向上、坚强自信的心态。
3.开展丰富多彩活动，增强班级凝聚力
学生参加丰富多彩的活动可以进行自我教育，提高综合素质。在组织活动过程中，学生的组织能力得到提高，积极性增强。课外活动是学生施展才华、展现自我的一种有效途径，自信心得以增强，个性得以张扬，学习的激情也得以激发。
4.重视辅导员在学校学生管理中的作用
辅导员在学生管理和维护学校稳定中发挥着重要作用。高校应充分重视学生管理工作和辅导员工作，切实解决辅导员工作在思想、工作、生活实际中的问题。学校要建立起辅导员队伍建设和发展的长效机制，使辅导员有工作信心，管理有方向，发展有方向，待遇有保证，晋升有保障。辅导员工作要努力向专职化、专业化方向发展。五年制大专生是高校中相对特殊的群体，要多方努力，促进学生健康成长。管理好五年制大专生，要积极地去了解学生，因人制宜，因材施教，这样教育管理工作才能顺利进行。