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《趣味运动会》说课稿 今天,我说课的内容是九年义务教育课程标准实验版教科书北师[db:cate] [查看详细]
《因式分解的简单应用》说课稿 一、说教材 1、关于地位与作用。 今天我说课[db:cate] [查看详细]
各位领导、各位老师:上午好!非常高兴有机会和大家共同交流,谨此向各位评委、各位老[db:cate] [查看详细]
《小兔找红色》说课稿 一、设计意图 在自然界中存在着各种神奇而有有趣的科学现[db:cate] [查看详细]
《正切函数的定义、图像与性质》说课稿 一、教材分析(说教材) 1 教材所处的[db:cate] [查看详细]
《鸟岛》第二课时说课稿 作为一名教职工,很有必要精心设计一份说课稿,说课稿有助[db:cate] [查看详细]
《寻觅春天的踪迹》说课稿 作为一名老师,通常需要准备好一份说课稿,借助说课稿可[db:cate] [查看详细]
一、教材分析《蓝蓝的威尼斯》是一美丽、和谐、幸福。编者将其安排在江山多娇单元,目[db:cate] [查看详细]
《梦江南》、《渔家傲》说课稿 作为一名人民教师,通常需要用到说课稿来辅助教学,[db:cate] [查看详细]
【说教材】(一)教材分析:两位数加一位数和整十数(不进位加法)是人教版义务教育课[db:cate] [查看详细]
首先感谢各位领导为我搭建的本次促使我成长、进步、锻炼的平台。接下来针对今天所讲的[db:cate] [查看详细]
《笋芽儿》第二课时说课稿 教材简析 本课是一篇科学童话,讲的是春回大地,万物[db:cate] [查看详细]
大家好!今天我说课的题目是《郑人买履》,结合单元教学要求和本课特点,依据新课程标[db:cate] [查看详细]
《小橘灯》第二课时说课稿 (1)小姑娘弱小的外貌与高贵的精神,形成对比。(教师[db:cate] [查看详细]
教学目标:(1)、能正确译讲并背诵课文。(2)、了解按观察过程进行记叙描写的方法[db:cate] [查看详细]
一、说教材各位评委,各位老师,今天这么热的天,大家在这里比赛,很闷热。请大家随我[db:cate] [查看详细]
说教材:阅读这首小诗,犹如打开一幅清新动人的画卷,置身其间,仿佛看到晨曦下小鸟正[db:cate] [查看详细]