教学要求1、学习本课的生字新词。2、有感情地朗读课文,背诵、默写课文。3、了解诗[db:cate] [查看详细]
父亲的菜园-教案教学目标:1、认识课文中的6的生字;2、熟读课文,通过语言和行动[db:cate] [查看详细]
教学目标:1、学会本课10个生字,能辨析形近字“详、祥”。通过查字典、结合课文情[db:cate] [查看详细]
教学目的:1、正确认读本课两个生字,学会七个生字。2、读课文,了解在课文中童年的[db:cate] [查看详细]
教学分析:这①认识“竭、液”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写[db:cate] [查看详细]
教学目标1、通过本节课的巩固练习,对所学的加、减法有一个更进一步的认识与了解,并[db:cate] [查看详细]
【教学目标】1、认识5个生字。2、有感情地朗读课文,体会课文的思想感情。3、读懂[db:cate] [查看详细]
【教学目标】1、能通过精读课文一至四自然段,了解大意,体会文字所描绘的意境。2、[db:cate] [查看详细]
《质量守恒定律及其应用专题复习》教学设计 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,[db:cate] [查看详细]
教学目的1.对本单元的教学内容进行回顾与整理。2.积累名言警句。3.激发孩子们课[db:cate] [查看详细]
今天上午,我和爸爸去梵天寺参观灵璧奇石。奇石的形状各种各样。十二生肖:飞龙在天、[db:cate] [查看详细]
教学目标:1 熟读课文,体会成长中的感受;2 理解文意,概括故事情节及人物形象;[db:cate] [查看详细]
教学目标: 1、正确地认读十二个生字,会写田字格里的十一个字;2、有感情的朗读课[db:cate] [查看详细]
基于分组学习的思维对话式教学方式,努力实现学生自主发展的目标,有利于培养他们独立[db:cate] [查看详细]
主题:人造就心理,心理造就完人目的:宣传心理文化地点:教学楼转弯处时间:5月25[db:cate] [查看详细]
教学目标1 会写“宫、侯”等8个字。2 有感情地朗读课文,背诵课文。3 学会通过[db:cate] [查看详细]
3 道德修养的最高境界是怎样的?思想与言行融合,自觉遵守道德规范,而不是勉强去做[db:cate] [查看详细]
教学目标:1、赏析文章精巧的构思和人物形象的塑造2、培养学生珍爱生命以及关爱他人[db:cate] [查看详细]
一、教材分析这首诗是诗人于至德二年三月所作。当时正直安史之乱,首都长安被叛军占领[db:cate] [查看详细]
教学目标1、品词析句,感悟走月亮的景美和情美。2、积累语句,背诵课文,体味小韵文[db:cate] [查看详细]
【教学目的】1、会认10个生字,会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,感[db:cate] [查看详细]
教学目的:1。熟读课文,理解课文内容,使学生知道要自觉的爱护花草树木。2.识字1[db:cate] [查看详细]