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一学年来,本人热爱教育事业,服从学校分配,对学生实施全面素质教育,尽职尽责,为人师表,注重身教。回顾一年的教育教学工作,我主要做了以下几项工作:一、加强思德教育,培养好班风。加强学生的思想品德教育,使...下面是小编收集整理的教师述职报告大全十九篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

教师述职报告大全十九篇

篇1 教师述职报告

  一学年来,本人热爱教育事业,服从学校分配,对学生实施全面素质教育,尽职尽责,为人师表,注重身教。回顾一年的教育教学工作,我主要做了以下几项工作:

  一、加强思德教育,培养好班风。加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动,提高学生的思想品德素质。用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。

  二、在班级中开展“自己与自己比”,提高竞争意识。实施素质教育首要问题是面向全体学生,使每个学生的素质都得到提高。班主任必须关注班中的每一名学生,调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。基于这种认识,为了使班中每一个学生获得不同程度的发展,我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况,学生基础,智力状况,身体素质,性格爱好的基础上,确定每一个学生的奋斗目标,同时,要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去,充分认识自我,然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月小结一次。

  三、在班级学生转化工作中,(1)要抓得准,做得细,要有恒心,要乐于帮助。准是指在做学生思想工作时,要摸准会出现过错的原因,把准“脉搏”,然后再有针对性地开展思想教育。任何学生都有闪光点,差生也不例外,只要细心留意,就不难发现他们身上的闪光点。班主任要善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点,激发他们的上进心和求知欲。在课堂上,对于一些预知的疑难问题,师生共议解决后,我还特别叫他们起来复述,进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的,课余再补,利用放学后的十几二十分钟时间,他们进行个别补习。由于长期如此,有些学生乐意配合老师的行动,他们学习也在慢慢地进步。(2)让学生教育学生。有些事情在大人看来是错误的,但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时,总喜欢摆大道理,大谈自己的想法和体会,没有触动孩子的心理,让孩子教育孩子的方法很有效。

  在教学上,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,改变观念,努力改进课堂教学,做了以下几点:

  一、认真备好课,做好课前准备,上好每一节课。

  二、注意培养良好的学习习惯,提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯,学习谈不上自觉学习,抓学生坚持预习的习惯,学生借助课后思考题,使用工具书,查阅资料,扫清学习上的障碍,做到勤检查。培养书写规范工整的习惯,修改文章和订正作业的习惯。

  三、优化教学方法,充分发挥学生的主体作用。课堂上,想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动,获得学习的乐趣,培养健康的个性。阅读教学以读为本,训练为实。在老师的指导下,让学生自读、自悟、自得。读的过程中,读出适当的语气,重视让学生默读,让学生在读中思考,从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中,强调学生本身积极参与、吸收,成为教学活动中的主人。

篇2 教师述职报告

尊敬的领导,各位同事:

  大家好!

  岁月如梭,本学年转瞬即逝。回顾一年来的工作与学习,我能在各级领导的关怀与鼓励下,在学校各位教师的帮助与支持下,从思想、管理、教学、工作、学习等各个方面严格要求自己,悉心做好各项工作,现就一年来的工作,向各位领导和老师们汇报,敬请大家批评指正:

  一、学习提升关爱

  我能积极参加市、县教育局、研训中心和学校组织开展的各项会议与活动,认真学习各项文件,树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定理想信念,提高理论素质、政治水平及管理能力。

  作为一名党员教师,我爱党爱国,爱校爱生,具有较高的政治觉悟,从不缺席党员会议及各项理论学习,认真学习,积极撰写学习心得与反思,努力提高认识,争做一名优秀党员。在平时工作中能服务大局,服从学校安排,主动为学校的信息化建设、校园文化建设出谋划策,同事间团结协作,敬业心与责任感强。在教学中注重言传身教,以情育人,以德树人,以心暖人。

  作为一名学校管理人员,我从不缺席学校召开的行政会议与校务会议,积极参加师德师风学习,做好效能建设,履行好自己的岗位职责,团结协作,创新进取,做出亮点,为学校的发展献计献策。

  作为一名教师,在工作中我能尊敬长辈,与老师们和睦相处,并能积极参加市、县组织的各类培训,如:第十一届市学科带头人培训、县教科研负责人培训、县学科疑难问题培训,主动订阅和阅读教育教学与科研书籍,积极反思。

  二、敬业磨砺研究

  作为一名网络管理员,我能努力做好学校的网站建设和网络维护工作,并做好学校的网络安全与学校的信息化建设等工作。作为一名市学科带头人,我能发挥好学科教学、课外辅导、课堂教学和科研方面的引领和示范作用,积极参加市、县中心组、学科基地及各项信息技术教研活动,多次提出了宝贵的建议。承担了市级专题讲座3次,县级专题讲座2次,校级专题讲座3次,参加海盐和桐乡两地中小学信息技术名师研修班的读书交流、教学研讨等活动,目前正参加《学习目标与能力训练》一书的编写。与余书平老师合作指导的学生在20xx年市青少年信息学竞赛和奥赛中,1人获市一等奖,2人获市二等奖,15人获市三等奖;在20xx年海盐县中小学虚拟机器人比赛中,获县二等奖1名,县二等奖1名,在第十四届嘉兴市初中虚拟机器人竞赛中,获市二等奖1名,市三等奖1名,感谢班主任给予的支持。

  怀着对教科研的热爱,我能积极、主动地撰写课题、论文与案例。一年来,我参加了1项省级课题与1项县级课题的研究工作,1项县级课题立项。同时一缺少对新一轮课改下课堂教学的深入研究,管理水平还有待进一步提高,教科研与学科的引领作用发挥得还不够充分。因此在今后我将努力追求课堂的高质量、高效率,增强对新课程深层次与课题的精品化研究;进一步加强自身的管理、教学与技术水平;调整心态、放松自己,更有效地做好教师的专业发展,做好教师的服务工作,为学校的发展献计献策,将工作做得更好。

  谢谢大家!

述职人:XXX

20xx年XX月XX日

篇3 教师述职报告

各位领导,老师,同学:

  大家好!首先感谢上级领导给我这次述职机会,同时,也感谢各位老师、同学的出席,诚请大家批评指正。

  自去年暑假开学至今,我在工作中主要做了三件事情:

  一、一直担任初三两个班的数学老师;

  二、在上学期,协助闫副校长开展我校政教方面的工作;

  三、本学期开始的,协助刘副校长开展我校教导方面的工作。

  对待教学工作,我始终不敢有丝毫懈怠,唯恐误人子弟,愧对良心。为此,精研教材,深思教法,不断学习,努力提升业务素质;认真备课,专心上课,不断积累,努力增多实践经验;虚心请教,勤以补拙,不断创新,努力提高教学成绩。

  对于学校的管理工作,我是刚起步,没有经验,是仰仗各位领导的扶植与各位老师的支持才得以顺利开展的。

  上学期,我主要负责学校的班级量化管理工作及班主任量化管理工作。每天早晨记录各班出勤情况,每周五整理各班出勤、卫生、纪律等方面的数据,每月底汇总各班及各位班主任的量化成绩,按量化管理实施办法进行评比,将结果公示并上交闫副校长。

  本学期伊始,服从校委安排,转而协助刘副校长开展工作。日常的,是协助刘校长进行教师量化管理,主要包括教师量化数据的收集与整理,教师活动资料的收集,记录和存档。

  面对各位领导、老师和同学,我在此表示,在今后的工作中,我将再接再厉,继续保持勤奋敬业的工作态度与求真务实的工作作风,继续团结在以郄校长为核心的校委周围,为大家服好务,并请大家随时监督、批评与指正。

  述职人:石xx

  二零xx年六月九日

篇4 教师述职报告

  这学期,我担任的是四年级语文教学工作,在工作中有许多收获,同样也有许多不足,现将收获和不足做如下回顾:

  一、 教学方面

  本学期学校依然举办了公开课观摩活动,这对于新教师来说是个不错的学习平台,这使不少新教师从中汲取经验。在这个活动中我也收获了许多:1、在指导朗读方面我从多个教师那里学习,有老师引读达到很好的朗读效果的,也有逐句引导,调整语气反复读达到很好的朗读的效果的,在自己的教学中也有所体现。2、在调动学生自主学习方面也有了一个新的突破,敢于放手让学生去做,在我准备的公开课中就安排了这样一个环节:学生初读课文之后,让他们谈谈自己对课文的感受,用一个词来形容,并让他们把这些词语出示在黑板上,这就构成了他们对课文的不同方面的认知,在让他们从其中的一个方面入手细读课文,学生很乐意选取自己喜欢的方面去读,以至于充分调动可学生自护学习的积极性。

  二、 对复习方法的大胆尝试

  本学期我就学生的复习方面根据不同的情况做出了两种不同的尝试。期中考试前复习采用的方法是紧抓平时,逐渐完成学习任务。从开学每大周的周一和小周四都做为复习巩固时间,让学生对本大周的学习任务做一回顾,确保将一大周内所学内容牢牢把握。通过这样反复的复习使每一个同学都有所收获,这样把复习做在平时,就大大减轻了考前复习的强度。在段考前,有是以小单元为基本逐单元复习,把每单元所要复习的内容(基础知识、对课文理解)合在一起完成。

  最终发现通过这样的复习方法复习,成绩有了明显的提高。对于期末考试,由于期中考试到期末考试时间比较短,课程安排较紧,无暇顾及平时的回顾,所以考前复习采用了分类复习:将所要复习的知识点分类共分为三类:词语类、课本基础知识类、对课文句子理解类。分三个不同时期来复习,词语类在初期复习,一次是课本基础知识和对课文句子理解,一这样的方法安排旨在于能顾及后进生的复习特点。在这三个阶段里可以直接抓后进生的基础部分,也不耽误优秀生复习。本以为这种方法是比较巧妙的,可结果却事与愿违,并没有达到理想的复习效果,这些便是本学期的两种复习方法,以及两种复习方法所带来的效果。

  三、 对学生心心理的认知

  从文学作品中,从荧屏中我们所截获的儿童形象是天真无邪的,然而在现实中他们却给了我不同的感受。他们宛若一个个"小大人"都拥有自己独立的思维。在他们的心中也装着满满的心事,在一次与学生交流是发现他也有许多不为人知的烦恼,家庭也好,同学也好,这一切都是他们显得忧郁。除了这些还会发现他们耍"小聪明"的时候,例如:"老师我这道题不会"一位学生跑上讲台问我问题,当我给他讲解过后,他会从另一边绕过去,把一样东西塞在旁边同学的手里,诸如此类的事数不胜数。这些迹象表明他们都具备了自我判断能力,对于这点我在教育方式上就必须有所改变。

  四、 不足之处

  虽然在这一学期的工作中有很多收获,也学到了很多教育学生的技巧,但是对于这学期的许多新的认知还未从实践中得到认证在下一步的工作中将会以此为努力方向,争取做到一个新的高度。

篇5 教师述职报告

  在校领导的关心下,老师们的帮助下,我热爱学校,热爱本职工作,热爱学生,能以“师德”规范自己的教育教学工作,以新课改理论指导教学实践,取得了长足的进步,现将主要方面总结如下:

  一、积极投身教改,努力做好本职工作。

  要想成为一个好老师,就必须以高尚的道德情操,良好的师德、师风来引领自己,规范自己的言行,做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业,做到既教书又育人。

  二、遵守学校的规章制度,教学工作认真负责。

  担任初一、初二年级的课程教学,较好地学习和把握各年级教学重点和难点。还积极参与学校美化、板报设计、各个现场会版面的设计工作,以及课外兴趣小组的活动。除此以外我还担任教导处的工作。

  1、认真备课,授课。每一课都要做到“有备而来”,都在课前做好充分的准备,并制作各种有利于吸引学生注意力的教具及课件,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按要求搜集每课的知识要点,归纳成集。

  2、增强上课技能,提高教学质量,力求讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。

  在课堂上注意调动学生的积极性,加强师生交流,体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。充分考虑每一个学生学习需求和学习能力,让各个学生都得到提高发展。在努力上好每一节课的同时,积极投入新课改实践中,能以学生为主,加强学习活动的综合性和探究性,激发学生学习美术的兴趣,培养学生的创新精神和解决问题的能力,促进学生的个性形成和全面发展。在教学欣赏课中注重对学生审美能力的培养,引导学生展开想象,进行比较,不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断、努力提高他们的审美情趣,并加强对学生的德育教育。运用多媒体等多种教学手段,丰富教学内容和美术信息,开拓视野,增强对形象的感受能力和想象能力。

  3、从发挥学生创造性能力出发布置作业练习,并注重对学生作业过程与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业及时进行批改。将他们在作业过程中出现的共性问题进行透切的评讲。

  三、积极参加各类美术业务学习和理论学习。

  在20xx年11月份参加县里组织的美术教研活动。利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动,挖掘并发展他们的特长。

  在本年度的汇展汇演中我校温家姝的作品被县选送到市里参展。

  “捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。展望未来,我信心百倍。我坚信岁月永远垂青于乐于奉献,求真务实的人。我会不断学习和创造,不断追求崇高的理想,实现自己的人生价值。

篇6 教师述职报告

  面对新形势、新要求、新观念,回顾自己一年来的工作和学习,自己觉得要很好地适应当今的教育事业就必须学习。

  一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

  下面是本人的教学过程中所得的一些体会:

  1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学校德育科的对中学生心理健康教育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时,我要求学生先要认真审题,边审题边思考:“题抄对了没有?先算什么?再算什么?能否简算?”计算过程中要求学生做到一步一回头,进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题,及时要求学生纠正,自觉分析造成错误的原因,防止再错,养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范,作业做完后,要养成自觉检验的习惯,端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,有组织地进行课外活动,活动讲究实效;重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。

  2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心,有的学生学习成绩不理想,并不是他们没有潜能,而是不相信自己有潜能,在经历了一两次失败和挫折后,对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识,久而久之,形成习惯,一遇到问题,先想自己不行,对自己没信心,结果自己什么都学不成,什么都不想学,作业不会做,造成成绩低下。我所教九年级两个班的差生比较多,他们基础比较差,学习数学很吃力,多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况,在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会,让他们到黑板上做题,给他们自我表现的机会,同时对他们在学习中的点滴进步,我都给以表扬和鼓励,使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感,学习成绩也不断提高。

  3、积极参与听课、评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法,提高教学水平。

  4、与班主任、家长密切配合。常与培班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地与家长联系,通过家访了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。发现个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。

  通过一学年的教学,学生学习数学的兴趣有所提高,但差生与优生的距离较大,中差生较多,学习成绩不够理想。今后,我决心发扬优点,改正缺点,努力改进教学方法,加强对中下生的辅导,使学生的数学成绩有更大的提高,为教育事业贡献自己的一份力量。

  能自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排,一学期出全勤,工作以身作则,积极主动,从不计较个人得失,总之,学习是无止境的,在以后的教学中,我将更加努力,为党的教育事业作出自己更多的贡献,成为一名优秀出色的人民教师。

  回顾本年度的工作和学习。从个人而言,尽了自己的主观努力,有时还有吃老本的思想,,又不想其他,混混就算了,混同于一般,这种惰性思想,也给自己的工作带来了负面影响。另外,对于学习,不能持之以恒,这样做一是对自身工作、学习、生活的回顾、小结、反省自勉,二是能听到更多的自己又看不见的缺点和错误,知错就改,使自己在今后的工作中更完善,更称职,让自己在教师的监督、关心、帮助下,更好地发挥自己的一份力量,为学校增光添彩,愿和全校教职工携手并进,共创美好明天。

篇7 教师述职报告

  20xx年7月毕业于华南师范大学政法系,毕业至今,一直在佛山市南海区第一中学任教,教龄x年。本人于20xx年1月经佛山市南海区人事局考核认定,被评定为中学政治二级教师,到现在已满x年,具备了申报中学一级教师的条件。现申报中学政治一级教师资格。

  1、精心钻研,优化课堂教学。

  我的教学基本功扎实,教学水平逐渐成熟,拥有较强的教学理论和教学能力。任职期间,我能精心备课,深入地钻研教材,认真撰写教案。我坚持多听课,听课时认真记录,听课后认真总结反思。还在不同的班级尝试不同的教学方法,以探索最佳的教学方法。为提高学生学习政治的积极性和兴趣,在课堂上我尝试多让学生上讲台做演讲,并且配合教学的内容,安排一些学生的小品表演,还通过有趣的视频材料吸引学生的注意力,不断探索融知识性、趣味性、思辩性于一体的课堂教学模式。我虚心向同事请教,不懂就问,还通过加入各种政治QQ群,与来自不同地方的政治老师进行网上交流,获益良多。

  坚持信息化教学,以优化课堂。我不断学习现代化教育技术,熟练掌握了CAI应用技术,并制作多媒体课件辅助教学,以此来提高课堂效率,充分调动学生的学习积极性,激发学生学习数学的热情,帮助学生解决学习难点,发挥学生的主体作用,培养学生的"创造性思维,促进个性特长的发展,在教学中取得了较好的成绩,所教班级成绩均排年级前列,教学深得学生。20xx年1月,我制作的网站《趣味经济学》被评为学校“优秀专题网站”。20xx年,有三个资源获得南海区新课程教学资源评比三等奖。

  任职期间,还承担学校和科组的公开课,效果良好。经不懈努力,我的教学工作深受学生,也得到了学校领导和同事的肯定。20xx、20xx、20xx年连续三年被评为学校优秀青年教师,20xx年评被为校先进工。20xx年5月12日,获得南海一中青年教师教学设计大赛三等奖。20xx年1月,获得南海一中优质课竞赛三等奖。20xx年12月,获得南海区教师法律知识测试一等奖。

  2、重视教科研,促自身成长。

  我积极学习教育文件和新的教育理念,及时了解教育发展的动态,把握政治学科最新的改革趋势,理解国家基础课程改革的发展方向,经常阅读《中学政治教学》、《中学政治教学与研究》等刊物。积极推进校本教研,与科组成员一起钻研教材、教法与学法,共同开发教学研究专题。在教学中探索理论和实践相结合的可行性和可操作性,使教学和科研互相促进。几年来在激活课堂教学、激发学生学习兴趣、促进现代信息技术与学科教学的整合等方面的研究取得一定成效。20xx年3月所撰写的论文《理科基础中政治课教学的反思》获佛山市教育教学论文评比二等奖,20xx年12月所撰写的论文《巧用学案提高理科基础政治复习的实效性》获南海区中学政治学科教学论文一等奖,《论信息技术与政治教学整合中教师的信息素养》获南海区中学政治学科教学论文二等奖。20xx年1月撰写文章《文化生活渗透的哲学思想》发表在《考试报(高考政治广东版)》第25期上,参与了《名师领航20xx高考政治总复习》教参的编写,负责其中第二部分《政治生活》,20xx年参与了区级课题《信息技术与政治教学整合》的研究,目前,我和黎红梅、杨细梅、赖丰元等老师一起正进行《课堂教学结构的优化研究》方面的研究,该课题已纳入佛山市教育科学规划20xx年立项课题。

  3、精心哺育,培养新人。

  努力做好本职工作的同时,我还积极关心罗尚文、陈莉雅等青年教师的成长,我常和他们一起研究教学中出现的疑难问题,交流教学体会,设计教学环节。如今,罗尚文老师已经成为学校的教学骨干,陈莉雅老师也正逐渐成熟,已形成自己独特的教学风格,在学校开展的教学课件、教案,教育教学案例评比中屡次获奖。

  4、指导第二课堂,开拓视野。

  我曾负责学校“风云政治学社”的社团指导工作,在我担任该社团的指导老师期间,我培养了大量的社团干部,他们的组织管理能力得到了很大的提升,我带领该社团组织各项活动:举办辩论赛、观看电影、开设讲座、知识竞赛等,大大丰富了学生的课余生活,锻练了能力,开拓了视野,受到了学校师生的一致好评。

篇8 教师述职报告

各位领导、老师们:

  大家好!

  有机会在这里与大家交流,是一件非常荣幸的事情。谈起教育教学,在座的各位都是行家里手。在此,谨将自己任职骨干教师以来的工作情况以及点滴心得体会汇报于下,不妥之处敬请批评指正。

  一、师德方面:

  始终自觉以一个骨干教师的标准要求自己,严于律己,从各个方面树立教师的良好形象。

  生活中,遵纪守法、孝敬父母、善待邻舍;工作中,精心备课,课堂精致,与同事愉快相处,对学校真心维护。把热爱学生、热爱本职工作落实到具体的工作中。以教师职业道德为准则,自我奋斗目标与学校发展目标统一,以关注学生素质的培养和个性发展为核心,做“学生喜欢、同事支持、领导放心的教师”。并做到时时刻刻,事事处处。

  二、育人方面:

  坚持爱心育人,身正为范。曾经做过一学年的班主任,后因身体原因脱离了班主任工作。在工作中,愿意蹲下身来聆听学生的心声,甘做学生的朋友、师长。关注教育中的细节,关注学生的心理,关注学生的可持续发展。全面了解、研究、评价学生,充分调动全体学生的积极性,培养学生全面发展和个性发展。开发校内外课程资源,利用现代教育技术,拓展学生的学习空间,培养学生有自主、合作、探究的习惯,反思学习过程和自我评价的习惯。通过自己的实际行动,全心全意的教育好学生。

  三、教学方面:

  1、潜心教学研究,有明确的专业发展目标。

  以素质教育和新课程的理念指导教学研究和教学实践,有教育教学改革的决心与行为。能依据新课程的理念与要求,实施师生之间、学生之间的合作、互动。教后能够进行理性反思,将教学方法、技能看成是一种艺术,时刻以研究的眼光审视自己的教学行为。积累丰富的教育理论和学科知识,能把握所教教材内涵,掌握教学规律,体现教学个性,把构建高效音乐课堂作为自己每天的教学目标。我的教师专业自主发展目标:基础型教师——经验型教师——研究型教师。

  2、奋斗目标明确,教学改革愿望强烈。

  不循常规,敢想敢做,既关注自身的发展,又关心事业的创新。对自己,抓课前钻研教材,学情分析,充分做好课前准备;抓课堂教学效果,抓课后反思,问题研究。对学生,抓良好习惯培养;抓基本能力训练,激发学生对音乐的兴趣,培养学生良好的审美能力。在平时的音乐课堂教学中,我根据学生的身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣,把全体学生的普遍参与与发展不同个性、因材施教有机结合起来,为学生的个性发展提供了可能和空间。努力在课堂教学、学生管理、学生素质提高、班级管理等方面有所创新。

  3、创新教学模式,形成自己独特的教学特色和教学风格。

  用心上好每一堂课,认真做好教后札记,研究教学案例评析,不断总结经验教训,体现教学个性和教艺美感。静心撰写教育随笔,记录对教育教学的感悟及其成长经历、有效促进学科发展。每学期提供2节高质量的有特色的研讨课或公开课,上学年已经在校内执教了两节公开课,即初一年级的唱歌课《do re mi》和初二年级的欣赏课《广东民歌欣赏》。为传承京剧文化魅力,构建校园文化特色,让京剧艺术走进孩子们心中,两年来我在我的初一、初二课堂上循序渐进的开展了传统知识普及《京剧基础知识欣赏》,激起了学生的研究学习兴趣,取得了良好的学习效果,并且曾在课外活动时间排练了男生、女生的现代京剧联唱、表演节目。

  四、教科研方面:

  (一)关注教育改革与发展的动态和趋向,学习教育理论专著。

  立足自我专业发展和学校事业发展,有计划有针对性地学习相关理论和专业知识,把握素质教育和课程改革的内涵,指导教学创新。做到了平时多读书,读好书,多一些知识的积淀,形成比较强烈的教科研意识。主动提高自身专业水平,使自己真正成为引领、推进新课程的带头人。

  1、勤——时时处处皆学习。

  俗话说:夜精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。我始终把工作放在第一位,在工作中勤于思考,力争做一名有思想的教师。XX年10月学习《音乐新课程改革理论》并写成心得。XX年12月学习《中学音乐优秀教学设计》并写成心得。XX年3月与全校的名师骨干教师一起赴青岛学习“高效课堂”,写成了《在探索中前行,在反思中成长——新课程背景下的音乐高效课堂教学的反思与对策》一文,后又联系自己的教学实践写成了《音乐课有效教学行为》的反思。XX年5月赴北京参加“全国校园合唱指挥研修班”,回来后写了学习心得。XX年2月正值寒假期间,我静心拜读了《你能成为优秀的教师》一书,从这项山东省中小学人文教育研究与实践成果中学习了成为名师的6大职业素养和49个细节,阅读中一次次被书中多位名师的肺腑之言所打动,同时被书中多位名师所阐述的教育哲理深深折服,写成《做优秀的音乐教师》读后感。XX年7月,参加全县教师暑期培训,写了总结《音乐鉴赏与作品分析之感想》。XX年9月观摩第二轮立标课后写了心得体会。XX年12月写了学习《中国教育报》的总结。

  2、广——博采众长。

  读书使我心灵充盈,眼界开阔,为汲取营养,提升自己,我制定了学习计划,并按照计划,自主学习了《中国音乐教育》、《中小学音乐教育》、《初中音乐新课程教学法》、《新课程教学问题解决实践研究》、《中小学音乐教师手册》、《中学音乐教师人文素质培养》、《奥尔夫学校音乐教材入门》、《中小学音乐教育课题研究与论文写作》。每月有计划的撰写业务理论笔记及教学随笔多

  积极参加专业技能实践锻炼,提高自己的专业技能水平。忘不了与学校部分老师参加的XX年春节文艺汇演文化广场展演健身操,展示了锦秋中学老师们蓬勃向上的精神风貌。也忘不了与全校老师一起拼搏XX年“纪念改革开放三十周年”博兴教育系统合唱比赛,喜获二等奖,展现了锦秋人的积极豪迈。更忘不了与锦秋办事处的全体职工一起参加县委宣传部组织举办的“庆祝中华人民共和国成立60周年及我县跻身全国经济百强”大型广场歌咏比赛,荣获二等奖。并且珍惜和积极投身于全县教育艺术团的每次排练和演出。

  六、取得的点滴成绩:

  XX年9月被评为博兴县首批“骨干教师”,XX年10月被评为“滨州市艺术教育优秀辅导教师”,XX年3月入选全县学科中心教研组成员,XX年9月被评为“博兴县第七批初中音乐学科教学能手”,XX年12月被评为“滨州市第七批教学能手”。

  七、不足和改进:

  1、认真开展教育教学实践和教科研课题,出经验,出成果。

  几年来根据学校的实际情况和自身的特长优势,通过开展学生问卷调查,我选定开展的校本教研课题是《京剧推广进校园》。计划三年内完成课题研究,做好课题研究报告、教学案例等,每学期完成1—2篇具有较高质量的教育教学论文(3000 字左右),力争每年有1—2篇高质量的教育教学论文在省级以上刊物公开发表,推广先进经验,传播新的教育理念,宣传和推介自己的研究成果,推动学校的艺术教育发展。

  至今还未完成研制校本教材,正在末期整理之中。未严格按教学科研的规定深化过程研究,整理出相关的数据、资料,提供有理论高度和实践深度的研究报告,总结有价值的研究成果。

  2、用心积累学校的艺术教育成果,用爱打造精彩独特的艺术作品。

  学校艺术人才的培养和艺术成果的积累需要课外活动时间的打磨,需要日积月累和坚持不懈,课外活动开展需要常态化,才能保证两年一届的全市、全县中小学艺术节节目精彩纷呈。

  3、建立了自己的教育博客,达到资源共享。

  利用网站资源记录自己在教育教学方面的经验,在课堂教学中的灵感和反思,与其他教师进行网上教研课改交流,刊载自己的教育教学思想,至今已经积累了近百篇教育教学日志,但用于写博客的时间太少。

  回顾任职骨干教师以来的教育教学工作,当过班主任,做过全县中小学音乐抽测的评委,当过全县音乐优质课评选及名师评选课堂教学的评委,参加过全市、全县、全校和社区的艺术实践活动,我感觉每一次都是在学习在反思,每一次都有教训和收获。我所追求的是淡泊名利,不受干扰,心态平稳,理智思考,追求和谐,主动发展。当然我深知要想成为一名真正出色的音乐教师,我的路还很漫长,我的各方面能力还有待于提高,但我坚信在我们学校这个大家庭里,有领导的关怀与支持、有伙伴之间的相互激励与感染,再加上我对每一名学生发自内心的喜爱,对教育事业那份由衷的热爱,对音乐教育那份永远不变的热情,都会推动着着我走向成熟。在领导和同事们的关心、支持下我正在成长,由衷的感谢教育局、学校给我提供了这么好的学习、工作平台,感谢大家的帮助!

  XX年12月

篇9 教师述职报告

  这学期我担任一年级二班的英语教学。经学校研究决定一年级的第一学期学习英语的课程。这些孩子都很聪明,学习的热情很高,都能很自觉的回家背诵诗歌,拼读字母,单词和句子,而且上课积极发言。这些让我感到很欣慰,我的付出收到了回报。同时在教学中我也收到了很多宝贵的经验。陈雷英语的特点就是做。运用学生学习母语的方式有针对的教授学生,陈雷英语利用形体教学使教学内容活而不乱,学生喜学乐学,畅游在英语的海洋里。更能轻易的记忆所学知识,轻松的上好每一堂课。

  以下是我在本学期的教学情况。

  一年级的学生年龄小,在教学上有一定的难度,我也曾不知所措过。但是经过我的仔细观察,他们比较活跃,上课积极,喜欢老师的小小的鼓励,一点小小的表扬.结合这一特点,对他们增加一些表扬,课堂秩序变的有条不紊.一年二班调皮的学生较多,学习欠积极,课堂纪律相对较差。开始时也没有注意到,所以教学效果不是很理想。由此可知,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一点在我一学期的工作中有深深的体会 .

  教学中,备课是一个必不可少又十分重要的环节,陈雷英语也不例外,备课不充分或者备得不好,会直接影响教学效果, “备课备不好,倒不如不上课,”这句话很有道理,备课是非常重要的.因此,对备课我从来都是认认真真一丝不苟.事实证明这些都是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益匪浅.到困难和沉闷。抓住教学的重点,难点,有针对性地讲,针对不同层次的学生有目的的讲。陈雷英语形体教学生动形象,不沉闷,教学的过程配备大量教具,授课的过程就会胸有成竹,游刃有余了。如果没有认真备课,课堂气氛就会变的沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。

  充分备课能调动学生的积极性,达到良好的教学效果,学生在课堂上的一举一动都直接影响课堂教学。故而,上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这也不是一件很轻松的事,我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的授课受到影响,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。在以后的教学中必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。

  英语是一门语言.语言是说出来的.陈雷英语也不例外,所以除了课堂讲授的诗歌.字母以外,还要求学生每天在家认真的看光盘 达到复习和预习的目的,更好的巩固所学的知识,要求他们认真的完成每天留的作业.一方面复习当天的内容,另一方面,家长对学校教学不了解,不知道自己的孩子在学校的具体表现,作业是他们检测学生学习的一个有利途径.因此,对于学生的作业检查我从来都不敢怠慢.

  以上是我这一学期的工作总结,不成熟的地方,希望得到批评指正.在以后的工作中能取得好的成绩.

  述职人:

  20xx年xx月xx日

篇10 教师述职报告

  1995年8月,我从非师范学校毕业,凭着对教育事业的热爱,我毅然选择了教师行业,从此与学生结下了不解之缘。1995年9月,我在柏果镇清水小学担任一年级的语文、思品、艺术等的教学及班主任工作。这一年,经过师生的共同努力,圆满完成了教学任务,并取得了优异的成绩。

  1996年9月,由于工作需要,我被调到了珠东乡中心小学继续从事教学工作,至20xx年8月,我先后担任过三、四、五、六年级的语文、思品、自然等科目的教学工作以及班主任工作。由于在工作上兢兢业业,任劳任怨,成绩突出。深得珠东乡领导、教师和群众的信任。1998年9月,我被选为珠东中心小学的工会组长,兼管少先队工作。这期间,我协助学校领导进行了教师优化组合工作,调解了教师之间矛盾和纠纷多起,使教师之间能够和睦相处,全方位地调动了教职工的工作积极性。为了丰富学生生活,曾经组织开展了多次丰富多彩的文艺活动。由于学校领导管理有方,教师相处融洽,常在一起探讨、交流,总结出许多好的教学方法和教学经验,经过几年的努力,彻底改变了珠东中心小学过去工作懒散,随意上课的不良风气。使珠东中心小学以一个崭新的面貌展现在群众的面前。彻底改变了过去流失的不良现象,学生人数从原来的300多增加到700多。

  随着社会的进步,知识的更新,为了提高自己的能力,满足教学需求,适应教育制度的改革,适应社会发展的需要。

  20xx年参加贵州省师范大学承办的高等教育小学教育专业(专科)自学考试,20xx年考试通过所有科目,于20xx年获得了毕业证书。

  20xx年9月,我被调入盘县城关四小工作。第一学期,我被安排任学全班的数学、常识、音乐等科目的教学,由于工作认真,方法得当,成绩突出,得到了学校领导及老师们的认可。第二学期,学校安排我接任一年级的数学、思品、体育等学科的教学工作及班主任工作。期末考试评比,我班学生取得了全镇第三名的好成绩,从上学期的第六位上升到了第三位。20xx年9月,因教室不够用,需将一年级三个班合并成两个班。由于不了解情况,成绩差的学生全部并入我班,学生高达八十一人之多,学生多得教室几乎都容不下,这样,真不知怎么教学,怎么管理呢?何况学期结束还要按成绩进行量化考评,这种情况,真是束手无策,只要管理不当,稍有不慎,成绩就要下滑,别人将会怎样评价呢?思索良久,于是,我下定决心,硬着头皮,背水一战。但是由于学生基础太差,学期结束时,我班均分下降了许多。虽然没得到数,可与平行班相比,相差太远。我这时并没有气妥。“工夫不负有心人”,我国不是有句熟话笨鸟先飞吗?我就不相信,这些别人认为是“笨”的孩子,就永远落在后面。在以后的教学中,我联合我班各科任教师共同教育,密切联系各位家长,请家长多帮助辅导,精心选拔班干,协助管理,在班上进行了一帮一活动,常给“差生”开绿灯,进行个别辅导,经全体师生的共同努力,三年级时,我班学生成绩赶上来了。期末考试时,又进入了前三名。

  自调入城关四小以来,由于工作认真负责,从没排斥过“差生,”从没辱骂过学生。对违纪学生,进行耐心细致地说服教育。因此,深得人们的好评。有的插班生,还特意要求到我们班就读。致使我班学生不但没有流失,反而有所增加。

  虽然,这几年来,我不是先进,也不是优秀,但我已经充分尽到了教师的职责,摸着自己的心窝,我敢大声说:我对得起学生,对得起家长,对得起所有的人,我问心无愧。

  当然,与优秀老师相比,我还存在一定的差距,在今后的工作中,我会加倍努力,迎头赶上。

篇11 教师述职报告

  一、政治思想方面:认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。用心参加校本培训,并做了超多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们务必具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重群众的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

  二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  1、课前准备:备好课。

  2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好。

  3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  4、思考教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  5、课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其持续相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控潜力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

  8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

  走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为完美的明天奉献自己的力量。年度考核教师个人工作总结述职

  本年度,本人认真学习马列主义,毛**思想和邓**理论,坚决贯彻执行党的路线、方针和政策。教育教学指导思想明确,安教乐教,有事业心和职责感。服从学校工作安排,对工作精益求精。遵纪守法,为人师表,乐于助人,团结协作,礼貌礼貌。

  教学方面,本人能继续注重业务知识进修和知识更新,刻苦锻炼口头,普通话,板书等教学基本功。教学中能钻研课标,采用灵活的教学方式方法,注重双基和潜力培养,启发学生创造性思维,发挥学生在课堂中的主体作用,做到因材施教。能用心参与教研活动,多次在校内承担公开课、实验课任务。能熟练的自制电教软件,运用电教手段辅助教学。一年来,我用心服从学校领导的分配,主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作,及工会与少先队工作,除此之外,还担任了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重,太辛苦为由向领导诉一声苦,叫一声累。教学及班务工作上,我虚心向老教师请教,用心参加教研活动,认真学习《新课标》,领会新的教学理念,转变主角,把微笑带进课堂,注重学生的全面发展。认真,耐心的教好每一个学生,上好每一节课,开好每一次班会。经过努力,我所带的班级整体风貌有了很大的转变,学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。

  在这一年的工作中,我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己,得到了学校领导,教师们及学生们的好评。但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,但是个人潜力还有待提高,学生成绩进步太慢。今后,我必须在校领导及全体同志们的帮忙下,加强学习,提高工作潜力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!

篇12 教师述职报告

  长期以来,我奉行诚实为人,乐于助人,善待他人,真诚待人的做人原则,坚持恪尽职守,任劳任怨,尽心尽力,乐于奉献的做事哲理,力求上进,完美,营造和谐融洽的氛围和人际关系,确保了一方平安稳定。具体在以下几个方面向领导们作个简述:

  一、全面管理,以身作则

  学校管理工作头绪多,事情杂,从前勤到后勤,从老师到学生,从学校到社会,方方面面,时时刻刻都有高标准,严要求,都要达到规范,精细,力求完美。在此方面,一是学校制定了全方位的管理制度,用完善的制度管人,用规范的制度管事;二是虚心听取老教师,老领导的建议和出谋划策,以人为本,营造和谐的工作氛围;三是以身作则,以身示范,带头遵守学校纪律,履行教师义务。教学上带头上教研课,带头积极参加各种观摩培训活动,带头做好政治、业务学习笔记,不折不扣地完成各种教学教研任务。后勤上坚持给学生盛饭盛菜,经常性地检查食堂卫生和饭菜质量,有时还帮后勤人员喂猪和冲洗猪圈。

  二、恪尽职守,乐于奉献

  我能坚守自己的教学岗位,履行自己的校长职责,坚持任劳任怨,尽心尽职的做事风格。今年三月末本人不幸骑车摔伤大腿造成骨折,在病床上每天用电话联系每个老师,指导安排工作,住院治疗将近二十天就出院拄着拐杖来到学校,坐在轮椅上指挥学校全盘工作。今年暑期我校在上级各位领导的关怀下进行了十万元的维修改造工程,为了用好这笔钱,力求花少钱,办大事,多办事,我带领学校校委会成员认真组织施工,顶着酷暑高温,自己购买原料,当监工。一个暑假将近二个月的时间一直坚守在学校直到整个工程竣工。由于学校经费紧张,无力解决教师辛苦费,后由中心学校各位领导的关怀,我和其他几位教师一样仅仅得了四百元的工资,但我们没有丝毫的情绪,反而感到无比的欣慰,因为学校大变样了,又前进了一大步。另有我坚持利用节假日,晚放学后的空闲时间下村到户走访学生家长和社会环境,目的就是为了保住生源,稳住生源,确保辖区范围内的学生不正常流失,争取所有学生都能到本校本镇授完九年义务教育。所有的付出我从不计较个人得失,可以说骑车油钱都是自己掏腰包。我相信付出总有回报,好人一生平安。得到了孩子们家长和和老师们的认可和称赞。

  三、关爱学生,关心教师

  这是我校的办学特色,我坚持常年如一日地去做好这项工作。一日三餐我为学生盛饭盛菜,帮助住宿学生洗衣叠被摆鞋是经常要做的事。学生生病我骑车接送到门诊部看医生,为他们端水送药。学生旷课,常常是主动打电话咨询落实。所教班级学科的几个落后生经常找他们谈心,耐心辅导与帮助,都让家长为之感动。我校还有两名学前班学生是从枝城何阳村转来的,他们上学不方便,每天乘车到学校附近的公路边等候,我每天按时到点去接这两名学生上学,从不失误,家长十分感激。关爱学生只有把他们真正当成自己的孩子才会有真心的付出。我校教师的年龄结构偏大,五十五岁以上的就有5人,再加上这些老师都有较深的资历,从事过多年学校的领导工作。工作中我虚心听取他们的建议,积极争取他们对学校工作的的支持和配合,民主决策校内大小事务,生活中关心他们的健康,走访慰问教师家属,乐于帮助他们解决我力所能及的问题,让他们能感受到集体的温暖,达到工作安心,快乐的境界。

  四、尊重家长,乐于助人

  把家长当朋友是我工作中多年对学生家长的一种承诺,我利用家访,信访,学生家长校访的所有机会,与各位家长进行面对面真诚地沟通交流,跟他们谈学生、讲学校、拉家常,了解他们的家庭环境与社会背景,听取他们对学校,对本人的工作建议,共商教书育子,学校发展之计。偶尔还帮助一些学生家长解决我能力所能及的困难和问题。比如:学生上学掉车放学回家无车接我都骑车接送,帮助家长解决一些临时困难。学生家庭中需要找人办事,只要我能帮忙的我全力以赴。真诚换来真情,现在有了好多家长由原来我主动去走访变成了他们有准备地邀请我到他们家中去走访,我倒显得有些被动和不好意思了,成了学生家中的座上宾了。

  于细微处见精神,在点滴中显不凡。多年来,我一直在努力,在践行。做事从细致,细心,细微入手,把事情做实,做真,做好方能做一个实实在在的人。以上是我工作中的点滴成效,今后还须更加奋进,任重而道远,人生追求无止境。

篇13 教师述职报告

  转眼间我已从事幼教事业两年多了,在过去的两年工作中过得很有意义又有挑战性。

  我热爱幼教事业,平时各方面都能严格要求自己,认真履行岗位职责。在每个学期,我都能认真钻研业务,努力学习专业知识,提高自身的水平,虚心求学、大胆尝新=在工作中吸取经验发挥长处,经过努力各方面技能都取得了相当大的进步。以下是我自己对这几年的工作总结:

  一、政治思想方面:

  本人思想端正,认真贯切党的教育方针,对工作有奉献精神、热爱幼儿,作风正派品德良好,为人师表,尽忠职守,关心每一位幼儿,对幼儿有一颗热诚的爱心。

  二、(1)保育方面

  一向粗心的我,经过多年的努力和改进,已不断进步,我知道保育是保教工作中重要的一环,我根据以往的经验认真地开展工作。早接时,我能主动向家长询问幼儿的身体状况,不时用手摸他们的头。一发现幼儿有不适,就马上记录在晨检本上,能做好家园保育工作隔离患传染性疾病的幼儿。早操后,督促幼儿多饮开水,对有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或放毛巾。午睡时,根据天气变化适当教育幼儿添减衣服,午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被,每天做好活动室的卫生清洁工作,从而减少幼儿的发病率,保证他们身体健康成长。

  (2)教学方面

  在过去的两年里我曾经担任过的科目有:语言、科学、数学、健康、美术、社会等等科目,在教学上,我刻苦钻研各科教材,教具准备充分,能认真上好每一节课,课堂上用生动有趣的语言,灵活地运用各种焦教具进直观教学,教学时能面向全体,不偏爱某一幼儿,坚持多操作,多讨论的原则,经常对个别能力差的幼儿进行辅导,课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识,例如:课后经常帮助他们复习字词,除了勤读以外,还和小朋友玩不同的游戏。“比一比”。“你找对了吗?”使原来枯燥的字词变得有趣起来。在数学教学方面,平时,我注意培养幼儿动手、动口、动闹的习惯,设计游戏让幼儿在玩中掌握,学习新知识,让抽象的难掌握的知识变得通俗易懂。语言教学方面,我鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维,让每一位幼儿都有机会发言,我注重幼儿的思想教育。在社会课的教学中,我启发幼儿谈谈“我是怎样对待别人的?”、“他是个守信的孩子吗?”等谈话活动,让每一位幼儿学做一个诚实守信的好孩子。

  根据教学工作的需要,学期布置环境,因地制宜地为幼儿创设教育化、幼儿化美观的环境,积极地为幼儿选编补充教材制作教具。

  工作之余,我经常阅读有关幼儿教学的书籍、刊等,大胆尝试新教法,积极参加每学期园内的两次公开教研活动,由于平时努力坚持及改革创新,曾经有一接公开活动课比评为园内良好课,工作都取得相当不错的成绩还得到领导和同事的好评。

  (3)家长交流方面:

  老师和家长通过交流,可以了解幼儿在家和幼儿园的情况,所以,家长和老师的交流显得尚为重要,每天放学后,我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况,做好的给予及时的鼓励和表扬,做得不够的请家长配合,助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿,我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作。

  三、 其他方面

  本人自参加幼教工作以来能严格执行幼儿园的制度,对工作认真负责,与同事友好相处,拍班之间团结合作,在教学中多与同事交流心得,互相学习,取长补短,齐心合力共同搞好幼儿园的工作。

  以上是我两年来经过自己的努力和拼搏所取得的一点成绩,但离上级的要求还很远呢,在今后的改造中,我一定会不断努力竭尽所能,把工作做得更好,再创佳绩。

篇14 教师述职报告

  作为一名小学教师,本人已经工作了很多年了。在不断的教学中,本人对自己的教学有了较为深刻的认识,现在的本人已经将我的工作看的很透,本人相信随着时间的流逝,自己还会做的更好。一年的时光很快的结束了,在一年的工作中,相信自己能够做的更好,这些都是本人要做好的事情,在一年里我对自己的工作进行了一下个人总结

  一学期来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训。

  一、政治思想方面

  认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

  二、工作考勤方面

  本人热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中,本人取得了一定的成绩:辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖,而我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号,为语文络资源设计的脚本获山东省三等奖,辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖,辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。

  三、教育教学方面

  要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,本人做了下面的`工作:

  1、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

  3、 积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  4、热爱学生 ,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

  5、课前准备:备好课。

  6、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  7、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  8、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。考试成绩不稳定等。社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

  以后的教师生涯,本人将会一直走下去,我自己相信我能够一直进步下去,这些都是我能做好的,也是能够做到的,对我来说,这不是难事,所以我会一直走下去,我相信我能够做的更好。当一名教师是光荣的,我一直为自己是一名教师感到自豪,所以今后的路,我将会继续走过,我相信我能够做的更好!

篇15 教师述职报告

  一、首先,谈一谈教学工作。

  在教学中,我首先注重一个“钻”字。

  努力钻研教育教学理论,及时掌握学术动态,深入领会课改精神;努力钻研教材教法,熟练掌握学科知识,科学运用教学策略;努力钻研学情学法,真切了解学生心理,教会学生学会学习。

  正因为一个“钻”字,所以,我的教学风格日臻成熟,教学水平不断提高,教学质量在历年中考中也比较理想,成为领导心目中值得信赖的初三年级把关教师。也正因为一个“钻”字,所以,我连年被学校评为优秀公开课教师,先后六次在进修学校做历史学科公开课,先后两次做吉林市级公开课,先后四次在进修学校做历史教学成果交流,一次做吉林市级教学交流,20xx年,在东北三省历史年会上,我参加了说课、教学设计和论文的竞赛评比活动,并分获一等奖。另外,我还积极参加各级教育教学竞赛活动,先后获得了蛟河市历史教学新秀,蛟河市全天候教师,蛟河市双十优教师,蛟河市“三课一研”优质课教师,吉林市第二届班主任论坛大赛一等奖,吉林市学苑杯历史故事大赛一等奖,说课大赛特等奖等多种荣誉和称号。

  在教学中,我还注重一个“悟”字。

  我是一个对教学很用心的人,也是一个很善于琢磨、很善于反思的人。琢磨教学与教法,反思成败与得失,并善于把自己的所思所想整理成文。先后有《学会倾听》等七职高升学人数全校第一;获得的红旗班全校第一;我班于佳奇中考总分全校第一,一年里无一起打架事件,安全稳定全校第一;中考免试生三人,虽然名列第二,但作为非重点班,远比第一更有意义。整个班级,相对稳定,特别和谐,家长非常满意。

  二、其次,谈一谈自身的素质和今后的工作打算。

  我自19XX年参加工作至今,始终从事历史学科的教学工作。先后被进修学校聘为历史学科兼职教研员、课改小组成员,是目前,蛟河历史教师队伍中,唯一一个集全天候教师和双十优教师于一身的人。因此,本人专业知识比较扎实,理论水平比较深厚,教学经验比较丰富,创新意识比较强烈,再加上自己的一股钻劲儿和悟性,所以,我非常有信心胜任中学高级教师这一岗位。

  不管这次是否被聘为高级教师,我都将在以后的工作中重点做好以下几个方面:

  1、以党员的形象,主动承担和出色完成学校安排的各项教育教学工作,听从组织召唤,服从学校管理。

  2、历史是动态发展的,所以要进一步优化知识结构。永葆一种鲜活的探索精神,经常关注本学科的研究动态,从中汲取知识和学术营养。

  3、进一步掌握现代化教学技术,增强自身的“信息素养”,实现教育手段的多样化和现代化。

  4、带领同科教师,加强对实用高效历史课堂教学的研究与探索,热心帮助中学一级二级教师提高业务素质,努力把历史学科打造成为我校乃至我市的优势学科。

  阿基米德说:给我一个支点,我将撬动整个地球。我说:给我一个更高的舞台吧!我将用不断增长的学识为杠杆,以课堂教学为支点,培养出更多更优秀的人才!为蛟河十中的振兴与发展,奉献出自己全部的精力与热情!

  谢谢大家!

篇16 教师述职报告

篇17 教师述职报告

  不知道听谁说过这样一句话:不做班主任不能真正称之为做过了老师。,以前,我不以为然,现在,特别是作为兼职班主任的日子,让我时时刻刻感受到这句话的内涵,不能否认专职任课教师中也有很多优秀的教育工作者,但是说到教育的具体工作以及和对学生生活思想感情的了解和影响,我想没有比作为班主任更深入其中。所以,在这里,我想说:这半年来虽然工作上有得有失,但是,我从不后悔我的选择,如果说在我人生中的教师生涯里,错过了这段,我会遗憾,我喜欢这份工作,更喜欢我班上那38张可爱的笑脸,是她们让我的生活每天都充满了喜悦和生机!所以,感谢学校给我这个机会让我去历练以及在工作上给与我支持的领导和同事们,在别的场合这些话也许是客套,但是在这里,无论是生活,还是工作我真的感激那些曾经帮助过我的人,点点滴滴,我都牢记在心,如果说学校是我们的大家庭的话,那学生科,就是我们的小家,这个家温情依依,暖意融融,所以,带着这种温暖,我用一颗传承的心态来面对我的学生,让每一位学生都能在她的学习和生活中快乐成长,笑颜如花!

  半年虽然不长,但是我也摸索出了一些自己的教育和管理的心得和体会。其中最深刻的就是爱!也许是年龄还没有到那种什么都可以看透可以从容以对的地步,很多时候自己就是个感情用事的大孩子,所以我可以和他们一起疯,一起玩,一起大声地开着玩笑,记得中秋节那天,面对学生贪恋的眼神,我毅然舍弃了从远方赶回的朋友的团聚,选择了和学生一起团聚,因为他们刚刚离家来到学校,我真的不忍心让他们孤单。我可以应学生的请求跑到宿舍帮那个顽皮的女孩子补衣服,尽管平时我自己都很少动针线,因为真的爱他们,所以不忍。帮他们下载他们喜欢的流行歌曲,因为他们喜欢……

  也许会有老师质疑我的行为,一味的爱会惯坏学生的,但是这些都是在行之有效的班规的基础之上进行的,如果想想这半年来在办公室被我骂哭得学生决不少于半数,这时我的心也是暴躁的,动气的,但是看到学生的眼泪和委屈,我又自责了,也会因为他们的懒散和自由大动肝火,苦口婆心。甚至在接到一个学生的匿名质问的短信时伤心的掉泪,但是,这些都是插曲,在我的心目中,由衷地还是爱,因为他们是懂事的,晚自习下班她们会送我到大门口,上课开会忙碌的不可开交是,他们会把热腾腾的饭提进办公室,看到我为班级愁眉不展,还是那群懂事的孩子,他们用那并不华丽但却绝对真诚的文字温暖着你的心,现在还记得有首学生送我的小诗:

  李萌只希望您能够快乐,

  李萌只希望您能够幸福。

  李萌只希望你能够不要那么操心。

  所以,李萌氏刻准备着,努力着,努力着将这个班管好,即使有一天失败我依然会往前走,继续。

  只因一个理由,老师,我希望你快乐,不要操那么多心!

  李萌是开心果,班主任同样是班里的一分子,我是活宝,07。9班的活宝。

  是班主任的宝贝吧应该。

  我当然要看到你快乐,想李萌一样活得像精灵一样快乐。

  李萌没有别的祈求,只希望天天看到老师您的笑容!

  因为李萌不想身边的任何一个朋友忧愁,只希望看到您最美的笑容!

  无论最终他们是否真正做到,但是有这样的一群学生,有这样的一颗颗真诚向着你的心。作为一名教师,我真的知足了,孩子毕竟是孩子自控能力差,感情来的快去得也快,但是正是因为这样才更需要我们不懈的努力去关心爱护他们,其实他们的需要真的也不多,只要我们拿着那颗心去做了,爱了,他们一定感觉的到。

  不知道这些算不算工作总结,我只知道在我们班星期五下午的自习里,除了偶尔家里有急事的个别请假外,没有人旷过自习课,虽然半年来有因为别班的课我从没有陪他们上过一节自习,不为别的就因为我对他们说过,如果周五下午有人走的话老师以后都没有办法安心上课了!在我的学生中从没有学生出声顶撞过我的批评,因为他们懂得,他们那样做真的很对不住老师。所以在我们这样的学校里,学生的性格和习惯多少和普通中学有所不同,强抓硬管适得其反,用自己真诚的爱去感动去和他们进行感情上的交流,也许你真的会收获很多意外的惊喜!

  无爱不成师!这句话一直我都身体力行,也许我的方法也不算成功,但是,我会在以后的工作中慢慢去实践总结,但请记住教育的前提一定是爱,否则那不会是成功的教育!

篇18 教师述职报告

  我叫xxx。为三都县xx中学数学老师,XX年被评定为中学三级教师,聘任期已满四年,符合申报中学二级教师的条件,以下是我在中教三级职称聘任期间的述职报告。

  我于XX年参加贵州省特岗教师考试合格分到三都县大河中学工作,担任初中数学教学及班主任工作,同时担任团委工作,几年里工作兢兢业业,忠于职守,工作出色,尽职尽责。三年的特岗时间满之后,经过我向上级申请于XX年9月顺利转入本县正式教师。在课堂教学中大胆创新,勇于探索,课堂气氛活跃,多次承担科组公开课,严格要求学生,积极听课,虚心求教,并且非常积极到外校听课,因为事务较多,外出学习,但我尽量做到不缺课,合理安排好时间。平时在教学中比较注重德育渗透和文化的灌输,比较关注时尚热点并在学生中引发讨论,教会学生做一个心智健全的人,比较关注自己的学生,尽可能了解他们的思想动态,并及时和他们沟通,动之以情,晓之以理,我的班主任工作做得细致入微,并善于利用学生调动学生的积极性进行自我管理,所带班级班风良好。 ,理论修养也有提高,并在专题教学和资源方面做了大量的工作。在团委工作中,带动团员同学走进生活,深入实践,也得到了学校和社会的支持和爱戴。

  回首参加工作的5年来,有风有雨有阳光,有汗有泪有欢笑,在这所学校的不断进步和成长中,我也在进步和成长着,我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境,并得到很多领导和同事的帮助与关爱,当然,还有很多工作,我认为我自己可以做得更好,但我没有把它做到尽善尽美,常叹自己能力不够,时间不足,身体欠佳,而且经常有一种紧迫感,觉得很多东西要做,还有一种恐惧感,觉得很多工作自己不会做,没有最好,只有更好,但求更多进步与收获。

  以上是我任三级职称期间的述职报告,我希望我能顺利通过评审,成为一名具二级职称的教师,我将以此为契机,更加努力更加自信地投入工作,并不断提高与完善自己,不断成熟与进步,不断充电,成为一名出色的教师,杰出的青年,平凡而优秀的知识女性。

篇19 教师述职报告

  本学年,我担任三年级数学、六年级的英语教学,并且在上半年担任四年级数学教学,下半年担任枣园完小教导主任。在工作中从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教育教学工作更上一层楼。

  一、守纪律、讲规矩方面

  本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策,遵守国家的法律法规,深刻领会中央关于“守纪律、讲规矩”的相关精神,本学年,从未从事过有偿家教等活动,除个别事、病假以外,始终坚守工作岗位,无旷工或故意不参与学校工作的情况。积极参与学校的各项活动,在上级部门组织的各项活动中,均能很好的发挥作用,并取得良好的成绩。

  二、教育教学以及岗位职责履行情况

  本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针政策,面向全体学生,教书育人,为人师表,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生全面发展。服从学校领导的分工,积极做好本职工作,结合本校的实际条件和学生的情况,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业,评讲作业,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学工作。

  三、存在的问题

  20xx年9月,受上级领导委派,在全体领导的关怀鼓励,和各位老师的信任下,我出任枣园完小教导主任一职,通过半年的工作,我深刻发现, 在这一职位上,我还不能很好的履行职责,很大程度上,没有融入角色,参与到学校的日常管理工作当中。除此之外,在教学成绩上,仍然和多数老师存在差距。

  四、今后的打算

  在今后的工作中,希望各位老师能够给我足够的支持,同时也给我一点时间,让我在学习中成长,尽快熟悉学校各方面的管理工作,我相信,通过锻炼,我一定能做好学校的相关工作。

  其次,担任教导主任一职,在教学成绩上,也对我提出了更高的要求,我到枣园完小两年多的时间,在教学成绩方面,还未有过突出贡献,在新学年的工作中,我会更加努力,争取早出成绩,给大家一个满意的答复。

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